学唐诗《回乡偶书》

学唐诗《回乡偶书》

作者唐代诗人：贺知章。

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童想见不相识，

笑问客从何处来。

当孩子听到贺知章的时候，马上眼前一亮，我知道他想说什么?于是我鼓励：你是不是想到了贺知章的另外一首诗啊?

学唐诗《回乡偶书》

他说：

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

呵呵，是的，成功回忆，一下子，孩子的成就感就上来了。他开始唱：

啦 啦啦 啦 啦啦 啦啦 啦啦啦 啦！

啦 啦啦 啦 啦啦 啦啦 啦啦啦 啦！

啦 啦啦 啦 啦啦 啦啦 啦啦啦 啦！

你真搞笑！！！

背诗，我们同样可以很快乐，不是吗?

鬓毛衰，这个词孩子不理解，于是就解释给他听。他以为自己懂了，以为记住了，但是，事实上，没有经过无数次的重复，是记不住的。

后面两句我们是通过表演的形式把它记住的，孩子扮演回家乡的贺知章，而我扮演儿童，当然，角色不是我选的，是孩子定的。

经过生动的表演，我们很快就把这首诗记住了。

学唐诗《回乡偶书》

其实，不光是鬓毛衰之后的人回家乡是这种景象，我们成家在外的人，几年之后回家乡的感觉何尝不也是这样呢？

回去之后，周围到处都是自己熟悉的语言，那种美好的感觉，就是容易让人感动的。

环境最好还是小时候的环境，当然，那是不可能的，所以，要通过环境来回忆童年的点滴，那是很难的。

剩下的，就是那些乡亲们，一句句问候，一声声祝福，听着也是暖心的。但是，我是不愿多待的，因为从小，我就不愿在那个地方久留，尽管知道那里并不贫穷。

我向往新生活，我渴望逃离。

只是即使那样，每次回去，我的内心还是喜悦的，短暂的喜悦，见到一花一草之后的兴奋，见到儿时玩伴时候的亲切，听到耳畔熟悉声音时的感动……