下午下班回来刚到家，就接到小区朋友的电话，问我现在有没有空，让我去他的托管机构帮忙照看那些放学来做作业的小孩子们，他还要去接几个人，但留学生在课室里他不放心。本想着下班回家放松放松，但人家都已经开口要求我帮忙了，不好拒绝。再加上宝贝女儿此刻正在家里专心致志地做作业，不需要我的辅导。于是我答应了他，和老爸老妈说了一声便出了门。
朋友开的这家托管机构面积不大，共有两层三个小教室。今天一共有9名小学生，大部分我都认识。其中有一个叫“墨墨”的男孩引起了我的注意。在刚刚看到他的时候，原以为眼睛大大，皮肤白皙，一脸可爱相的他一定是一名听话有礼貌的孩子。可是，才接触了几分钟，我就发现自己犯了以貌取人的毛病。可以说“人不可貌相”这句话用在墨墨身上是再合适不过了！
他和其他两个同年级的孩子背着书包来到托管机构之后，其他两个孩子玩耍了一会儿就按照我的要求拿出本子坐在椅子上开始做起了作业。我让墨墨也赶紧拿出作业本来和两个小伙伴一起做作业，可是他一直在转椅上不停地旋转，不肯停下来，对我的话也没有任何的回应。我让他改坐其他小凳子，怕旋转椅会伤着他，他却说这个椅子比其它椅子都安全，不愿意换。过了一会儿又将转椅当作滑板车滑到风扇底下，跪在椅子上拉风扇的开关，且将拉绳拽得紧紧地，我生怕他将拉绳拉坏，赶忙过去将其劝离。
好不容易将他从椅子上劝说下来，我说：“这下子玩够了，该做作业了吧？”他却说嘴一撇说：“不知道作业要做什么”。让他问旁边的同学，同学也告诉他了，他还是没有坐下来打开书包的意思。而是走出小课室，去门口东张西望。在此期间，还不时地用言语去挑衅正在做作业的两个同学，甚至还拿其笔去戳其中一个男生，没有一点儿的顾忌。
我在朋友的托管机构待了有近两个小时，墨墨始终没有写一个字！后来朋友回来告诉我，墨墨是让他最头疼的一个托管学生。骂不得，更是打不得，只能好言好语地劝他，但他通常都是置若罔闻，我行我素。然后又说，刚才他的妈妈给他发微信，说因为墨墨没有完成寒假作业，学校老师要求今天一定要完成，请朋友一定要监督他完成！我一看，不禁吐了吐舌头，一个寒假的作业他有一大半没有完成。对于墨墨来说，别说今天，就是给他一个月都不可能完成！
朋友和我说完，便赶紧蹲下来给这个才一年级却行为举止就已经唯我独尊的墨墨好言好语地相劝，让他赶紧完成作业。但是他却依然一副不理不睬的样子。看看朋友，再看看墨墨，我不禁摇了摇头。
从墨墨的行为举止来看，他的家境应该很不错。他用的喝水杯都是比较高档的，穿的鞋子看起来是阿迪达斯名牌货。尽管只有六岁多，但他与小朋友对话的过程中就不时跳出“这都不知道”，“我们家如何如何”的话来，对另外两名同学很是不屑一顾。但小伙伴的话语中只要让他感到稍有不舒服的地方，他一定会通过武力的方式——拿起笔去戳他们——来解决！
看到朋友忙得团团转，我特意多待了一段时间。其他的孩子均完成了作业，唯独墨墨一人，直到我离开我依然没有见到他写下一个字！
回到家，我看到正在专心致志看课外书的宝贝，感到特别地欣慰！庆幸自己从宝贝上一年级的第一天开始，就特别注重她的行为举止以及学习写作业等方面的规范化，所以现在她放学后不需要我监督，就会非常自觉地地完成作业。我所要做的，仅仅是在她的作业本上签名而已。而如果没有小朋友一起玩，她就会找来一本书（因为我们规定周一至周五是不能玩平板和手机），自己安安静静地看书。所以，我的宝贝怎能不令我欣慰？
无戒365极限挑战营 第117天
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