1+1=2 开始简书日更的日子
今天，在简书上面，把原来的积分变换成简书钻的日子。其实，对于简书钻是什么还是不太了解的。但是，随着在简书上的不断地积累，一定是可以了解得更清楚的，这就像是小时候1+1=2的学习一样。
在简书上快11个月了，原本就一直想着在简书上面日更，之前见过很多人都在坚持日更，伴随着今天简书上的某种改变，就算是趁着这样的日子，一起改变吧。晚上，也算是开始在简书上日更的第一天吧。
那么，从今天开始，我要每天，在简书上至少更新一篇一篇文字。这种事，对目前的我来说，难度不是很大。平时每天都已经写得比较多，只是公布出来的少一点。也算是以后让自己每天放出一些字吧。
有时候，也可以写点简单的，并不一定非得要写得很多，很繁杂的。
今晚，得遇指导一位朋友的孩子，才上一年级。她对于数学的数字这种抽象的符号，明显地还没有在脑子里面建立起来，当我用让她用自己的手指或者是画图来理解那些10以内的数字加减时。过了几道题之后，她就清楚了。
这个世界本来就是以形象的具象表现的，人类经过了漫长的生活，才总结出抽象的数字来，而人类童年期学习数字的过程，就是要帮助他们回到形象与抽象之间关系上去。让孩子感受到数字这种抽象的符号就是从具体形象中来的。
曾经读过关于数学教育理论，才明白人类童年期时对于抽象的数字确实是一个非常难的认识，这是成人忘却的“恶梦”，这也是国外为什么不让孩子过于幼小就学习数学的原因，一些国家甚至以法律的形式来规定下来，不让孩子过早学习数学。
数字太抽象。就那么个1，怎么可以一朵花，也可以是一个苹果呢？
数学其实也是美妙的，全世界最美妙的数学题是什么呢，经过调查，得的答案是：1+1=2。
那么，就把1+1=2这个最美妙的数学公式，作为开始在简书上开始日更的第一天话题来说吧。
20181109写于斧正堂
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