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田源1077天《咨询督导》

田源1077天《咨询督导》

作者: 田愿 | 来源:发表于2020-10-08 10:37 被阅读0次

          前天晚上参加朋辈督导后,各位老师的发言让我有不少的启发、感悟与收获,写出来与大家一起分享与探讨:

一、家长是来访者,目标是希望孩子去上学!孩孑是第三人,有没有转换?如何转换为来访者的目标?

二、在她自己的世界里焦虑,进入不了孩子的状态?在她的世界里,孩子不上学给她带来了什么?她焦虑的、恐惧的是什么?是关于自己的还是孩子的?

三、咨询的设置,一般预约后最早第二天做咨询,经过求助者沉淀和反思后可能较为冷静理智的态度有助于问题解决!

四、孩子的健康和情感,与上学相比哪个更重要?孩子去上学了,学不成去上学有价值吗?健康和情感出状况了,上学有意义吗?先解决哪个问题显得更重要?

五、孩子的其他家人怎么想、怎么看?爸爸在什么地方能帮到孩子?能协助来访者的是什么?

六、父母能为孩子提供哪些隐性帮助?哪些显性帮助?这些与心理咨询之间有哪些联结和界限!

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