今日冬至，冬安，君安

不是佛系女孩，但最近过得近乎无欲无求。日复一日，每一天都是对前一天的重复。如此也就对第二天的生活毫无期待，仿佛一眼可以望到底。

不由得想思考，活着的意义是什么。人们告诉我，这个问题没有答案，也不该纠结，但还是想找到答案。

于是，我跟学生们讨论了一下这个问题。

当我走到教室，说我要跟他们讨论一个我不知道答案的问题，他们一下子热闹起来，有孩子说，还有老师不知道的问题啊。我想，他们一定是对老师有什么误解吧。

以下，是他们活着的意义，或者是他们为什么活着。

他说，为了更好的活着而活着。大家因为这个答案哄堂大笑。这笑可能与他平时的人设有关，并且最近他脸上添了熊猫眼，使他看起来更好笑。以往不管他说什么，大家都会像听了个笑话似的不管三七二十一先笑，这次更甚。有人大声说道，你这是说了个绕口令呢……说着又是一阵笑。

好在这个孩子生性是个乐天的家伙，大伙一笑，他也不过是害羞的挠了挠头，继续说道，你们别笑，因为我家里条件不好，我的亲人为了我和弟弟非常辛苦，所以我想要更好的活着，以后能给他们幸福的晚年生活。但是这个前提是我现在要活着。坦白说，我为他的答案感到骄傲。

他说，我为了自己而活着。他是个优秀的孩子。长得好，成绩也好，是我一度想要缩小装在包里的那种人。他说，人嘛，活着就是为了自己，不想说那么多，我活着就是为了成为更好的自己。

她说，我为了明天而活着。她是个寡言少语的女孩儿，那一刻我在她的眼睛里看到了认真。她说，我不知道明天会是什么样子，所以每一个明天我都充满着期待，我就是为了明天而活着的。

她说，我为了经历而活着。她是个温润的小女生，说话的声音总是细细的。她说，人生其实就是经历，经历好的坏的，痛的乐的，即使我知道每个人都会遇到美好与丑恶，但我仍旧想要经历，因为经历会让人生变得厚重。

他说，老师，很抱歉，我认真思考了，但是我不知道为什么而活着。他是个木讷少言的孩子，很少主动举手回答问题。他说，但是我明确的知道，虽然我不知道我为什么而活着，但是目前我还不想死。

还有许多他们活着的意义，不想再赘述。有那么一刻，我觉得他们都化身为哲学家了。后来他们问我，那老师你活着的意义呢。我说，为了你们，他们叫喊着说，老师，别这么官方，你该有你的生活。

后来的某一天，当我在半夜一点钟将番茄排骨汤和新鲜米饭熬成的软糯的粥吃进嘴里的时候，我就好像知道了我为什么而活着。我活着其实是为了吃饭，而吃饭不过是为了活着。相辅相成，相生相克。

世间本就万物生长，生而为人，你该知道。每个生命个体都有他存在的意义，每个人也都有他活着的意义，我知道这不是一个有着固定答案的问题。

我想，下一次，再不会问这种问题。或者，我会问，那你还活着吗。

今日冬至，冬安，君安。