期末该怎么复习？语文该怎么复习？怎么有效有趣有质地复习？针对这个问题我们专门做了一次大教研。
今天复习第八单元，按照计划安排做了三个环节的小比赛，包含读、背和生字听写。整体效果还不错，学生的听写质量还是比较理想的。
但是同样的内容在另一个班学生特别积极、有兴趣，反思为什么会这样？我想最主要的原因是我的语言问题，一个班说得太严肃死板，另一班说得就很有趣味性，很有激发性，学生也充满了挑战！
复习要抓住两个关键词:兴趣、科学。带着学生在趣味中科学复习！
期末该怎么复习？语文该怎么复习？怎么有效有趣有质地复习？针对这个问题我们专门做了一次大教研。
今天复习第八单元，按照计划安排做了三个环节的小比赛，包含读、背和生字听写。整体效果还不错，学生的听写质量还是比较理想的。
但是同样的内容在另一个班学生特别积极、有兴趣，反思为什么会这样？我想最主要的原因是我的语言问题，一个班说得太严肃死板，另一班说得就很有趣味性，很有激发性，学生也充满了挑战！
复习要抓住两个关键词:兴趣、科学。带着学生在趣味中科学复习！
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本文标题：一年级语文复习
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