曾经,我不看抖音。后来,偶尔看看,觉得也还不错。再后来,翻到了东方甄选,看到了董宇辉,竟然迷上了。
不知道董宇辉究竟是读了多少书,才能如此侃侃而谈,驾轻就熟地将古今中外信手拈来?每次听到他将智慧如大珠小珠落玉盘,不免肃然起敬。这样的人,应该就是真正的天之骄子吧?
也许,在他身上,我也照见了我自己:不那么合群,有些孤独,有自己的原则。
离群索居者,若非神灵,便是野兽。但是我贪心,贪恋这人间的烟火气,所以我决定留下来,于时间无涯的荒漠里,没有早一步,也没有晚一步,正好遇见你,轻声的问一句:哦,原来你也在这里。
原来你也在这里,这份遇见,需要灵魂识别。怪不得有人说:董宇辉的双语卖货直播间,是进来就出不去的直播间。他凭借渊博且厚积薄发的知识,融合了大量的文学、历史、哲学,讲课一般把产品娓娓道来。
不仅惊叹于他博古通今的才华,也佩服他纯洁高尚的灵魂。他曾经讲过的一个小故事,我不知不觉听了很多遍,甚是感动:
当初董宇辉在新东方任教的第一个班有点尴尬,由于一些不太开心的原因,原来的老师教到一半时突然离开了。而且离开前还传递了一些不太好的信息给大家,所以董宇辉刚开始上课时学生们充满敌意。
董宇辉在讲台上卖力地讲课,却没有一个学生听课。第一排有个女生更是全程板着脸,一直“啪啪……”摔书,故意发出噪音。后来这个女生可能摔累了,于是开始大声咳嗽,而其他学生也在各种捣乱。
董宇辉明知这个女生并不想听课,只是故意发泄心中的不满,这时也许最简单的处理方式就是把她赶出去。不过董宇辉担心这样会使她误入歧途,使她变得叛逆影响到以后的学习。
于是董宇辉一直忍耐着,还是在那里认真上课,并提醒大家好好做笔记。当时他很年轻,并没有处理这种问题的经验,他把黑板分成两部分,一半写好提纲,还是想先把课上好再说。这时他的内心是非常紧张的,他把一只手放在口袋里装酷,其实是因为手在发抖在出汗,想要掩饰一下。
在课间休息时,董宇辉明明可以去教务处告状,说明班级的情况,或者干脆把锅甩给上一个老师。再或者直接把“闹事”的女生拉走,用严厉轻蔑的语气批评教育她。但是董宇辉转念一想,他们都只是学生,在发泄情绪而已,又能有什么坏心思呢,也许是有特殊的委屈。
董宇辉接了一杯水,突然想到如果那个女生真是嗓子不舒服,而不是故意捣乱的,自己岂不是错怪她了?于是他向阿姨要了点用于润喉泡茶的药,冲泡了一杯水端给那个女生。
董宇辉对那个女生说:“孩子,我刚才看你咳嗽了一节课,你可能是嗓子不太舒服,这个可能有点用,因为平常我也会这样喝。”
这个女生本来还在啪啪摔书,听到董宇辉这样说,还送上来一杯水,立马停了下来。
董宇辉继续说道:“如果你不太舒服的话,我可以让阿姨给你找些其他的药,我只是希望你能够身体健康一些。”
此时,这个女生不摔书了,也不咳嗽了,抬起头来看着董宇辉。然后这个女生拿起那杯水喝了一口,跟董宇辉说道:“谢谢老师,现在我嗓子好了”。
就这样事情得到圆满解决,那个课间没有一个人出去,大家可能故意想看看董宇辉的表现。
董宇辉也非常害怕,如果自己处理不当,会不会伤害到他们学习的积极性,或者因此变成一个叛逆的人。再或者让他们觉得以后生活中只要处理不好情绪的时候,都用这种糟糕的态度与别人产生敌对。
原本这些孩子下课后可能会去退掉这个课程,永远不再上了。没想到后半节课大家听得都很认真,没有一个人捣乱,开始认真做笔记,积极配合老师上课。董宇辉也越讲越笑越讲越开心,觉得自己处理得很好。
下了课以后,还有一个学生给董宇辉送来一根棒棒糖。后来这个班的学生成绩都很不错,董宇辉还经常和他们保持联系。
董宇辉知道自己是占理的,即便他把学生家长请过来,家长也会站在自己这一边。但是他不忍心站在道德的制高点上,去指责一个不知道怎么表达自己情绪的年轻人。在和别人相处时,董宇辉总是为别人着想。
董宇辉说自己当初坚信可以用爱和温暖去感化每个人,只要出了问题,肯定是自己没有处理好,他应该能够处理好的。
所以大家骂董宇辉的时候,他的第一反应并不是生气,也不是与他人争辩。他觉得应该像当年感化那个学生一样,去感化这些人。
董宇辉确实心胸开阔富有爱心,这就是他的魅力所在。其实当年那个女生代表了一个班的同学,大家都在盯着董宇辉,他对那个女生的态度很可能就是以后对自己的态度。如果董宇辉简单粗暴地把她赶走,相信其他学生也会闹翻天。幸好董宇辉处理得当,否则后果不堪设想。
所以后来董宇辉去上课,不管学生如何捣乱,他都不发怒。他说不能站在一个舆论正确的道德高点上去指责一个年轻人,因为这样只会把一件糟糕的事情变得更糟糕。他也希望大家都能够更多的去爱护,去相信,去鼓励学生,给他们希望,让他们成长得更好。
我是小学老师,我想我也是可以的,学会用爱和温暖感化他人。在人生路上,相信光,追逐光,成为光!












网友评论