很学生都为学习而苦恼，我与他们仔细沟通过后大部分原因并不是不爱学习，而是学不会，不知道怎么去学习，因此我来把具体的学习方法分享给大家，希望大家可以共同成长。
。 四种学习类型
优秀型：基础扎实，学习有方法，心态积极，成绩稳定且优秀。
认真型：学习很刻苦，没有掌握正确的学习方法，学习能力差，基础不够扎实，成绩上不去。
松散型：学习能力强，有方法，但不主动，学习不踏实，基础不扎实，学习成绩不稳定。
脱轨型：没有兴趣学习，不下功夫，低子差，没方法，学习能力弱，学习成绩差，处于恶性循环的学习状态。
无论您的学生处于哪种状态，先学会让学生学会认知，把自己归类的具体类型里然后在根据具体情况进行改正。如果把学习心态和学习方法各定为10分，那么，学习心态10分×学习方法10分=成绩100分。
首先声明，人是有惰性的，再好的工具，再好的方法，如果没有坚持，都是没用的。坚持21天，你会养车高校的习惯；坚持105天，你会看到奇迹在你的身上发生。
无论再好的心态，在努力的学习行为，如果你的学习方法不对，时间管理没有规划，那么你依然一事无成。
为什么每天到学校里认真听课、及时做作业，成绩仍然上不去？为什么经常请家教补课、做大量的课外补习题，成绩䢸没有显著的提高？为什么平时学习成绩不错，一到考试时。学过的知识、会做的题，却想不起来、做不出来?为什么有些同学在小学成绩很好，上了初中、高中后成绩却一落千丈？
以上现象正是学习方法欠缺导致学习效率低下的常见问题。如果不能正确地认识这游戏问题，很容易使学生产生懒惰、厌学、自卑等不良心理。
学习方法：
重基础：做对占试卷80%分值的基础题，上北大、清华等重点大学就有希望了
重精髓：做“典型题”而不是搞“题海战术”,“题目千千万万，题型一二三”。把同学们从题海中解放出来，既节省了时间，也提高了效率。
重方法“授之于鱼，不如授人以鱼。”学习成绩好与不好的区别，在于学习方法不同。
重自学：教学方法分为三种：
一种是扶着走，是最累的方法。表现为满堂灌、填鸭式地喂给学生，结果学生几乎失去学习能力。
一种是领着走，弱化了学生的学习能力，一大推作业摧毁了学生的求知欲，造就了一批“低能儿”
一种是看着走，只有这样才能真正培养出会学习、兴趣高、能力强的学生。
学习心态决定行为 行为产生图
学习痛苦《感受》学习快乐
消极被动《观念》积极主动
找借口《需要》找方法
懒惰拖延《行为》勤奋认真
逃避问题《习惯》解决问题
丧失能力《能力》学会学习
失败《结果》成功
通过上述导图就可以知道学习心态有多么重要，大家可以在具体环境中找到自己孩子的问题。
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