全脑教养法1

      今天开始，分享《全脑教养法》

        书名：全脑教养法：拓展儿童思维的12项革命性策略
        作者：【美】丹尼尔·西格尔 蒂娜·佩恩·布赖森
        译者：周玥 李硕
        出版：浙江人民出版社
                      中文版序
        无论你有怎样的背景和经历，无论你是否为人父母，只要对人一生的发展以及培养健康的心理和良好的人际关系感兴趣，这个领域对你来说便是很有价值的。
        人际神经生物学融合了各个学科的知识，以独特的视角解释什么是心理，以及如何培养健康的心理。
        根据人际神经生物学的观点，心理既存在于我们的身体和大脑，也存在于我们的人际关系。
        集中注意力的方式会改变大脑的运作方式甚至结构。通过整合注意力，我们可以在大脑、健康和人际关系方面创造更多的整合。
        科学研究发现，通过观察一个人如何反思自己的童年以及成年后如何看待童年经历，能够很好地预测他的孩子能否健康成长。基于这一发现，我们在这本书中为读者提供了切实可行的方案，帮助读者检验自己的记忆体系及情绪运作方式，并且理解讲述故事的过程如何塑造了人生。
        阅读这本书能够让父母们加深对自己的了解，从而建立牢固可靠的亲子关系，帮助孩子茁壮成长。 我与蒂娜·佩恩·布赖森合著的《全脑教养法》，展示了《第七感》中揭示的科学知识与整合步骤，以及《由内而外的教养》中倡导的自我理解，如何帮助孩子发展整合的生活。整合包括联结左右脑以及联结上下大脑。整合还涉及我们如何理解自己的经历，并通过给孩子讲述我们的人生故事来传递这种理解。另外，自我由很多“部分”组成，整合不同的部分意味着我们能了解真实的多重自我。例如，第5章有“觉知之轮”的练习，它能够让孩子学会检视自己的心理运作方式，使其更灵活地运作。这是发展第七感的基础，即理解并整合自我及他人心理的基础。 —— 丹尼尔·西格尔

        看了作者的序言，让我再次想起来龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞。

        也许，我们会毫无察觉地把孩子的表现归因于遗传基因。但此时此刻我想的一定是后天环境的影响，想的是一颗无善无恶的心。

        我们的成长也伴随着思想的驻入，驻入什么样的思想，很大程度上会成为什么样的人。而思想的驻入不仅有方向也有方法，这本《全脑教养法》为我们呈现的就是好的方法。