四有父母:有爱有用有趣有度!

1.有爱

别把爱变成障碍！

例如:孩子摔倒了，妈妈怎么做。

本能的爱，社会化的爱。

高级的人不能只用最低级最本能的爱去爱孩子。

本能的爱:更多部分是妈妈需要迅速地缓解自己内心的焦虑

2.有用

孩子有具体需求时，能帮到孩子。

3.有趣

幽默

4.有度

帮助孩子建立边界感(规则感)

不断帮助孩子探索能力的边界感

舒适区  学习区  恐慌区

多子女家庭

一碗水不可能端平

真实感受和客观事实是两码事。

公平是主观性的。

父母不要判断对错，不要当法官。

老大和老二的诉求肯定不一样

老大最想得到:我只需要爸爸妈妈的爱，成就感和亲密感。

老二最想得到:哥哥姐姐和爸爸妈妈一样爱我，亲密感。

父母:尊重老大的权力。尊重老大的地位。

老大对父母不满，会和弟弟妹妹计较。

弟弟妹妹的计较是模仿哥哥姐姐的。

家里没有公平，只有平衡。

孩子说:我不是你亲生的，弟弟才是亲生的。怎么办？

隐藏多年的秘密被你发现了。

亲子关系:

热身活动。(我温柔地揉揉你，左揉揉，右 揉揉，变成小馒头，左捶捶，由捶捶，上捶捶下捶捶)

胎儿期是人生中安全感最高的。

从出生那一刻，安全感在下降。

一生都在寻找安全感。

哭泣:

生理性哭泣(哭、饿)哭不理会是伤害。

当孩子哭泣时，母亲必须立刻、马上无条件地全方面地满足孩子的各种需求。

社会性哭泣(工具)3岁左右出现时开始训练说不。

学习是辛苦的，未必是痛苦的。

学习可以做到不痛苦。

不得不转化成我愿意

“八五规则”

100题错15题，纠错动力很大

100题错2题，纠错动力不大，

100题错40题，纠错动力不大。

扬长占85%，补短占15%

角色扮演游戏

夫妻关系是家里的定海神针。

0~1岁口欲期

2~3岁肛欲期

3——5岁生殖器期

6——12岁潜伏期

男孩对妈妈有很强烈的回归感。

男孩对爸爸没有敌意和攻击，就没有接下来的模仿和认同。

爱伴侣才能更好地爱孩子。

班主任:

开主题班会、举行活动

四种关系:同甘苦共患难过，一块分过赃，一块扛过枪，

婚姻当中，不是谁有错谁改变。谁痛苦谁改变。

追求平衡，不要追求公平。

重要的事情，是从这件事中学到什么？收获到什么？

和孩子一起寻找解决方法。

创可贴式鸡汤不管用

错误不可怕，每一次挫折会让你变得更优秀。

你被手机控制，还是控制手机，

把危害降到最低，和谐相处。

追求快乐是游戏的奴隶，提高成就感是游戏的主人。

成就感的支柱越多越好。

人生第一次自我控制是大小便。

商量的口吻，规则感不能以破坏亲密感和成就感为代价。

父母的存在，显性存在，隐性存在。

从妈妈嘴里引导出爸爸的角色。时常把爸爸引入到互动中来。

旁观者焦虑

哀其不幸，怒其不争。

投射和边界感

尽人事听天命

全然接纳父母，一起感受。

我们做的是转化，而不是否定。

亲密感增强:语言的表达、肢体的接触、行为的付出、时间的陪伴，礼物的给予

规则感培养:

体验不遵守带来的惩罚

体验遵守带来的快乐

积极关注

解决方案交给孩子

孩子对父母行为解读不一样。

一天写20页做作业，

父母要当协助者。

孩子当完成自己给自己订的目标，会获得骄傲自豪感。

如果完成父母给自己订的目标，会获得轻松感。

杨凤池、曾奇峰、伍罡

2019.8.3“四感”体系青少年常见问题的精准解决(如何更好地爱孩子) 2019.8.3“四感”体系青少年常见问题的精准解决(如何更好地爱孩子) 2019.8.3“四感”体系青少年常见问题的精准解决(如何更好地爱孩子) 2019.8.3“四感”体系青少年常见问题的精准解决(如何更好地爱孩子)