小满

早晨起来，收到一个消息，“恭喜，你已成功获得简书创作者”徽章，这真是一个让人愉快的信息，这个徽章申请了几次都没有通过，得奖励一下自己，棒棒糖必不可少，它是我的最爱，高兴的时候，有它，懊恼的时候，也有它。这是我的第一个标签，下一个就该是签约作者了吧，突然感觉自己很厉害的样子。

等着老师一对一点评文章的时候，翻看着微信朋友圈，看到今天是“小满”，二十四节气之一，很喜欢，不是喜欢这个节气，而是喜欢这个节气的命名，小满不是大满，做人不可以太满，也不可以不满，可以小满一下。

今天是一周一次的一对一点评，点评的是故事文，有点儿忐忑，以前，只写过几首小诗，连长一点的文章都不会写，第一次尝试写故事，写得乱七八糟，等在屏前，像一个犯错的孩子，等着家长的批评，感觉小皮鞭都已经举起，随时准备落下。

终于到我了，老师很客气的先给予了肯定，很婉转的指出了问题，最后又加以鼓励，小皮鞭轻轻的落下，心里的另一只靴子也落了地。根据点评，感觉稍加修改，也能写出一篇好故事。一个小时的点评下来，主要领悟到以下几点：

1、一篇故事的细节及内心世界的变化要细写
2、书评在评，不在内容的概述，要有自己的评述，必须多读，多练，多看
3、写作视角，人称要统一，旁观者要有旁观者的角度，不能混乱，多检查，多思考。
4、一篇故事，写一个内容，要细写，不能贪多，文章前面挖的坑，后面一定要填上，着重主人公描写，从细节展现它的特征，背景交代要简单。
5、叙事性散文和故事的区别：
叙事性散文以记人叙事为主，通过对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，用于抒发作者主观感情，叙事性散文不要求写出完整的故事，但是故事的结尾，抒情的部分要升华主题。
故事侧重于叙述人物的事件和发展变化的过程，具体的时间，地点，人物事件，在事件的发展变化过程中，反映事物的本质。
6、附了一份“的地得”以及标点符号的正确用法。

说来惭愧，不但的地得不分，标点符号也是乱用，有了这份资料，定能减少这方面的错误。刚刚介入故事，常常分不清自己是在写故事，还是写散文，通过今天的点评课，有了初步的了解，还有待于以后的多加练习和领悟。

最近，总是被问道，写作的目的是什么？对于这个问题，其实，我也不知道，我只知道写的过程，对于我就是疗愈的过程，每遇到烦恼，就写出来，写的前言不搭后语也好，写的不成文也罢，在写的过程中自己慢慢的就释然了，管它什么目的，只要自己喜欢，“小满”一下就好，但是，千万不能“大满”，我常常觉得一旦“大满”就有可能偏离了方向。

如果真的要给它一个目的，说的高尚一点，那就是疗愈自己。不信？你可以拿起笔试试！