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【教学随笔】第47天--关于数学学习

【教学随笔】第47天--关于数学学习

作者: 喜鹊飞飞 | 来源:发表于2020-03-09 15:12 被阅读0次

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关于数学学。

数学需不需刷题,需要,但是在孩子理解数学书基本概念基础上才可以。

如果孩子只是刷题,学习套路,只要题目有一点点变化时孩子就不会了。有时候孩子会做某道题目是源于他们的记忆力,而不是源于理解,我们家长不能以为孩子对了他就掌握这些知识点。

刷什么样的题,分为三种类型 。

一种是基础概念题,常常出现在试卷填空,选择题里。大家很容易忽略它,因为分值不高,如何这类题目错了,说明还在没有理解基本概念。概念就是房子的地基,地基都不牢。即使房子能建起了,说不定遇到一点点风雨就会垮了。表现是孩子成绩忽高忽低,想过山车一样。

第二种是运算。在概念理解后,利用加、减、乘法口诀表这些基础反复训练,这个训练过程中要去训练运算规则应用,同时需要找到一些计算窍门来提高速度和准确度。窍门,家长和孩子共同过各种渠道共同总结。
口算出问题可能是孩子的视觉认知困难,比如6、9傻傻不清,不是孩子故意的而是孩子大脑镜像神经系统么有发育好。多训练就好,不用过于焦虑和指责孩子

第三种是应用题。这需要数学和语文两个基础来结合,阅读力强能准确理解题目意思,知道用什么方法。但如果仅仅是阅读力强,而不知到背后如何将文字变成数学公式,说明数学概念没有理解透彻。还有就是根本就不理解题目,就不谈解题思路。
这个解决办法就是阅读、阅读、阅读。

所以,孩子数学怎么学?怎么刷题,怎么补课机构,一定要根据孩子情况来定,不要胡子眉毛一把抓。让孩子越学越不自信,甚至是厌学,还浪费孩子宝贵的时间。

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