最近在跟Ethan聊天的时候他突然说：“妈妈我想要个妹妹，你可以给我生个妹妹吗？” 我心里一惊，虽然我接触过很多二宝儿家庭，也积累了很多家有二宝儿的经验。可是再生一个，挑战实在太大。因为我和E爸工作都很忙，我俩又一直秉承着独立带娃的观点，所以让家里多一个小宝贝，还是要好好考虑。
记得以前经常听到朋友抱怨，想生二宝儿，可是大宝儿不同意，随之而来的抵抗二胎方法花样百出。很多中国家庭的孩子，一出生就集万千宠爱于一身。这使得他们很难接受一个陌生人融入自己的生活，分享自己的玩具，霸占自己的爸妈。虽然用这些字眼儿来揣测大宝儿的心理有些过分，但对于无助的孩子来说，这就是他们的心声。
为什么曾经围在我身边的人，现在围在另一个人身边？
为什么曾经抱着我给我讲故事的爸爸妈妈，现在却抱着那个叫做弟弟妹妹的人？
为什么爸爸妈妈总是觉得我声音太大会吵到弟弟妹妹，难道弟弟妹妹的哭声不是比我更吵吗？
为什么弟弟妹妹这么胆小？
为什么他们什么事情都做不好？
为什么......
看，他们小小的脑袋里充满了这么多的困惑，这么多的委屈。
很多家长为了让孩子心里好过，想尽各种办法填补孩子心理的空缺。往往总是物质上的弥补，而忽略了他们真正需要的是陪伴，哪怕只是再像以前一样抱着他们讲最喜欢的故事，再像以前一样陪着他们表演最喜欢的故事情节。
之前看新闻报道，总觉得国外妈咪都是女汉子，一拖二，一拖三就是家常便饭。后来在美国生活，认识了很多家有二宝儿，三宝儿的妈妈，我才知道，她们并不是神奇女侠，所向披靡。她们也会对着柔软的小人儿无能为力，也希望有经验的人给他们指点迷津。所以在美国工作期间我帮助了很多家庭，给他们提供切实可行的方案。其实很多好的方法都存在于绘本中。
准备二宝儿题材绘本
在孩子每天阅读的绘本中，适当增加一些跟二宝儿有关的题材，可以帮助他们对二宝儿有初步地了解。在美国时，我们经常去的那个图书馆，特设了二胎温情系列绘本套装，将精选出的二胎绘本放在一个袋子里，里面附上小玩具和CD，方便小朋友借阅。
通过阅读他们可以知道，当小宝宝在妈妈的肚子里慢慢长大时，妈妈的身体也会随着发生变化。《Waiting For a baby》这本绘本从孩子角度观察小宝宝在妈妈肚子里时的家庭状态，他非常期待小宝宝的到来，并且做了很多准备工作，他都做了哪些工作呢？跟孩子一起来读读吧。
《Little Miss，Big Sis》这本绘本非常有趣，写的是一个小女孩在得知自己快要当姐姐后的一系列反应。
《You’re all my favorites》这本绘本讲述了熊爸爸熊妈妈面对三个宝宝争宠，表达对他们每一个人的爱。读这本书可以让孩子们明白，爸爸妈妈爱每一个孩子，每一个孩子都是值得被爱。
下面推荐的这些绘本，可以让孩子看到故事中的小朋友如何相处，如何玩耍。
《Tunnel》和《Franklin Forgives》这两本绘本告诉我们，当兄妹之间遇到矛盾的时候，孩子们可以如何解决。
绘本中的故事能让孩子明白很多道理，不需要用直白的语言说教。通过对故事地解读，他们能够学会友好相处，相亲相爱。让他们在故事中感受世界上，除了有爸爸妈妈的爱，还有一种来自手足的平等之爱。
让绘本拉近彼此的距离
分开讲
坚持每天的亲子阅读，千万不要因为有了二宝儿，时间混乱，就停止了阅读的脚步。如果时间充裕，你可以每天抽出一点时间，让家里的其他成员帮忙带小宝儿，或让小宝儿自己玩一会儿，跟大宝一起享受亲子阅读带来的美妙时光。别忘了，在给大宝儿讲完之后也要给二宝儿讲故事哦，做到公平对待才能有和谐的家庭氛围。
带娃可不是宝妈一个人的事情，我们也可以选择让爸爸给大宝儿讲故事，妈妈给二宝儿讲。第二天进行互换。这样每个人都能参与互动，不仅能调动宝爸的积极性，还能逐渐培养他们的责任感。家有超级奶爸并肩作战是不是感觉轻松了很多。
一起讲
如果当你给大宝讲故事的时候，二宝儿总是想要吸引你们的注意力，那不如试着用另一个办法，让二宝儿也加入你们的亲子阅读，两个孩子一起听或许会有更好的效果。
如果两个宝贝年龄差别不是很大，但想要读不同的书，那我们要花些时间跟两个孩子做好约定，请他们每个人选择一本喜欢的书。两本轮流讲，但是两个人要在一起听。其实两个宝贝一起听故事，不仅能增进他们之间的相互了解，还能给他们提供玩耍时的谈资。
大带小
如果连个宝贝年龄差别太大，大宝儿选择的书二宝儿听不懂，二宝儿选择的故事大宝儿又觉得太幼稚。我们不妨让大宝儿当小老师，给二宝讲故事。大宝儿得到了锻炼，二宝儿得到了听故事的满足，效果不言而喻。其实当家里的二宝儿出生之后，大宝会有一种瞬间长大的感觉，适当地培养大宝的责任感和成就感，能帮家长节省很多时间。
绘本小剧场
还记得以前跟孩子玩过的绘本情景表演吗？那时候总是觉得家庭成员太少，很多角色没人演，现在多了二宝儿，我们又可以愉快的表演了。
互动小游戏
绘本不仅仅能给孩子们带来语言的发展，艺术的熏陶，还能给我们的亲子互动带来更多的素材：两个孩子一起模仿绘本中的小动物；一起玩绘本中的游戏；一起唱绘本中的儿歌；一起创作绘本故事的续集、前传，把他们画出来、写下来，制作成属于孩子自己的专辑。多年以后，当他们翻开专辑，也能回忆起童年的快乐时光。
家有俩宝儿甜蜜又心酸，只要合理安排时间，每个孩子都能快乐健康的成长。亲子阅读，亲子互动的方法有很多，也没有什么固定的模式，每天换换花样，只要用心陪伴孩子总能体会。
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