千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
——柳宗元《江雪》
二三班二三事——孤独或狂欢
那个男生,一个人坐在操场东边回廊的条凳上默默垂泪。我问他怎么了,但他大概还没准备好告诉我哭的原因。操场上,同学们正在上体育课,只有他像一片叶子在冬月的寒风中飘零。
他没有走进队列的方阵中,踽踽地回到了教室。我跟进去,看见他脸上的泪已经擦干了。我说:“你现在可以去上体育课了吗?”他的眼泪又流出来了,这句话那么清晰:“张老师,我好孤单。”
我的心被这句话刺痛了。
他常常一个人游荡,我以为他是在自己的世界里安然,并没有去感受他的孤独和难过,我还竟然自以为自己是很敏感的,难过的感觉里有深深的自责。
我摸摸他的头,感受着他的无助、难过。我知道他为什么常常到办公室里找我了,因为他没有伙伴,他很孤单,而我看起来也是很孤单的人吧。
终于,他站起来要去上体育课。
我能为他做什么呢?至少,我可以激发同学友爱互助的精神吧?第二天课前的一段谈话,算是我的干预。“二(3)班是不是一个整体?如果是一个整体,我们就像一家人一样,对吗?如果你同意我们像一家人,家人之间应该是怎样互相对待呢?”同学们说得很热烈,我相信他们一定是出于真情。
下课,看着他们手拉手做游戏,尽情地玩耍,开怀的、搞怪的、嗔怒的……各种丰富的表情,那是让我流眼泪的画面。
二三班二三事——孤独或狂欢
二三班二三事——孤独或狂欢
二三班二三事——孤独或狂欢
二三班二三事——孤独或狂欢
虽然我不确定这个男生是不是有归属的温暖,但会有不一样的体验。
二三班二三事——孤独或狂欢
也许,生命就是一场独自前行与结伴而行的混合过程。
我们都有独自飘零的时候,也会有众神共舞的片刻。
学会自处,学会共处,把握边界,都是一生的修行。
当孤独的倒影投在心灵,那就拥抱自己。
当狂欢的时刻来临,就拥抱伙伴。










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