对一个学区来说，技术转型或许是可怕的。 新技术往往意味着教职人员要改变日常的工作方式。
人们常认为，应用一种新的技术工具只是为了让技术发挥作用，但事实上并非如此。
新技术需要改变这些人的思维方式。那么，学区如何在不造成太大干扰的情况下大规模实施新技术，同时仍能充分利用新工具呢？
以下是学校成功运用新技术的8个关键。这8个关键能帮你得心应手地应用技术，以便老师可以尽快跟上进度，并提高学生的成绩。
1.远见和计划
这一切都始于一个计划。
在购买新工具之前，要先计划，这是成功的关键。每一场成功都始于一个坚实的计划和一个伟大的团队。Kotter国际公司的John Kotter博士已经开发了一套成熟的8步流程来领导变革。
注：领导变革的8步流程分别是建立紧迫感， 建立正确的团队，制定变革愿景，确保尽可能多的人理解和接受愿景，消除尽可能多的障碍，创造短期胜利，永不放弃，融入不断变化的新文化。
尽管Kotter的计划并不是特别关注技术的实现，但这些步骤为地区适应性的变革提供了一个很好的框架。该计划成为实现过程的支柱。
如果没有其他的东西，想一想听众和他们的目的:这是谁的技术?这项技术应该做什么呢?我们希望通过这一技术来解决什么问题?
然后，根据这些问题，你可以为以后的工作创建一个计划。当你考虑好听众和他们的目的，考虑好地区需要的工具类型，那么召集合适的人，让他们参与你的计划。
2.评估与测试
我们地区迄今为止最大的一次创举是，与20万学生及其父母分享学校的相关信息。我们的评估团队由地区教育工作者、管理人员、家长和信息技术过渡专家组成，以确保整个社区的不同人群都参与进来。
你的团队不应该超过8-10人。这个团队的工作是购买、实施项目，并将项目传播到更远的地方。他们将做出关于最终购买的决定，并在整个实施过程中为项目负责人提供建议。
3.通信
我们已经讨论过改变是多么的困难。你可以看到一些关于人们如何害怕变化的书籍。
我最喜欢的是John Spencer博士的《谁动了我的奶酪》。在他的书中，Spencer博士把人们对变化的恐惧归结为一个简单的原因:对意外的恐惧。在技术实施过程中，少量的信息会给未来带来更多不确定性，并且提高了错误率。这对技术实施造成的损害相当得大。
你能做的最好的事情就是提前和每个人沟通你的计划。创建一个资源中心，让教职人员可以在此访问资源、信息以及一些更新的内容。
4.注重过程
将技术过渡的实施视为一个持续的过程，需要对该信息进行通信和信息调整。
保持信息的新鲜感。随时更新实施过程中的信息，并为人们提供解决问题的方法。下一个关键步骤是什么?你最近的成功是什么?最近的挫折是什么?
你提供的信息越多，这个过程就越清晰。
5.与人交流
即使你的资源中心让用户随时得到新信息，也不要忘记面对面交流的重要性。通过开展会议以及其他线下活动促进人际交流，而这些方式也是获得反馈和评估项目进展的好方法。
6.培训和职业发展
实施计划和沟通策略如果没有足够的培训，就没有什么价值。
培训通常是实施计划中面临的最大障碍。如何对2000名教职员工进行良好的、持续的培训？你必须寻找新的方法，为老师提供培训，突破规模的障碍。
处理规模障碍的最佳方式是使用面对面和在线的按需培训。
优秀的在线培训课程应整合简短的教学视频，以及针对老师如何使用新工具的实践活动。按需培训也要注重灵活性，教职员工可以根据自己的时间和进度进行培训。
当你正在整理培训材料时，不要忘记供应商。供应商最了解他们的产品。依靠他们的专业知识整理材料，这样你就不会拼凑内容。
7.冠军效应
除了在线培训之外，还可以在每个学校挑选出一两个老师，作为使用这项技术工具的“冠军老师”。
这些老师可以获得额外的信息和资源，让他们为其他老师提供现场的面对面的培训，这会成为你获取新信息的渠道，他们是支持该项技术的一线教师，可以为每一所学校提供捷径，快速获取答案并解决问题。
8.反馈
反馈至关重要。
反馈与交流密切相关。有效的沟通是双向的。你应该允许用户向团队提供反馈，并将他们引入整个实施过程中。
用户的观点很重要，而且他们是整个过程的一部分。你要做好准备，以迎接任何积极和消极的反馈。
事实上，你得到的负面反馈可能比较多。
反馈对你的计划至关重要。你的团队应该不断审查他们从终端用户收到的反馈，并做出相应改变。这可能意味着你要重写计划，或者修改培训资料。记住，没有人第一次就能做好。
一定要把反馈的结果告诉用户，让他们知道他们的想法是被关注的。
结论
新技术过渡工具的成功实施从未停止。总是有一些新的特性问题需要讨论，如产品更新和一些偶尔需要处理的问题。这几个原则将帮助你从新的技术转换工具中获得所需的回报。
作者简介：自2011年以来，Gregory Hart 一直是美国佛罗里达州希尔斯伯勒县公立学校的网络通信管理者。除了负责该地区的公共网站，他还帮助希尔斯伯勒县利用网络技术，使工作流程更有效的运作。
—完—
亲爱的朋友：
教育产品和技术快速发展，但想在校园或某个地区推广开，并受到老师和学生们的喜欢，似乎并不太容易。
这篇文章的视角，或许能给区域教育负责人及教育技术公司的运营者以启发。
近安！
智能观 一米
2018-1-27 于北京中关村
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