一、什么是简化所学知识？
1. 知识的分解——把你需要的、核心的知识找出来。
2. 条理化、逻辑化——把知识整理好，成为一个整体。
二、如何简化知识的要点？
1. 打开知识的“重要性开关”
把知识按重要性排好“优先级”，全力吸收重要知识。
通过三次复述，打开知识的“重要性开关”，训练自己的语言组织能力，检查知识点，形成一个清晰的逻辑，看哪些是自己需要的，把它留下来。
2. 将知识从复杂回归简单
所有复杂的知识体系都有一个简单的核心逻辑。
提升自己的思考维度，站在高处往下看，找到那个核心逻辑。
核心逻辑——理解和吸收知识的钥匙，找到它，就能将复杂的知识简化成易于理解的版本。
总结知识要点是：把提炼出来的要点，写在纸上，随时修改。
要点——（1）在大脑中，有效转化成长时记忆，影响大脑思维和决策，使知识发挥作用；（2）起索引作用，需要时大脑能按图索骥，快速调取相关内容。
三、如何吸收我们需要的知识？
知识吸收能力——获取、简化、吸纳、转化、创新知识的能力。
1. 获取知识——确立学习的方向、计划，了解和判断哪些知识对自己具有关键作用。
2. 简化知识——提炼出知识的骨架和要点，浓缩出知识的精华，提高内容留存率，为吸收知识做好准备。
3. 吸纳知识——将核心知识转化为长时记忆，真正理解，并能“以教代学”准确阐释。
4. 转化知识——把学到的外部知识与已有的知识有效地结合，使新知识转化为自己知识体系的一部分，变成可用的能力。
5. 创新知识——在已有知识的基础上，创造新知识，变成知识的创造者和提供者。
四、在线学习时，如何简化知识？
在线学习中简化知识的6个原则：
1. 以实际效果为前提——检查自己的学习成果。
2. 以实践应用为目的——结合实践应用来简化知识，提炼要点。
3. 重视可以促进联想的内容——纵向拓展（深挖），促进源程序观点产生。
4. 避免在不同平台学习重复的内容——及时删除和简化所学内容，保留有效学习，去除无效和重复的内容。
5. 与当下的工作相结合——衔接学习与工作，能将知识和技能贡献出来，帮助当下的工作，或帮助其他人，一起提高知识水平。
6. 重视知识的成长性——有计划地将更新的知识、技能、经验，从互联网吸收过来，融入自己的知识体系。
五. 以“费曼学习法”的视角，如何展开在线学习？
1. 以主动探索的态度学习知识
2. 以自我需求为主，有计划地寻找知识
3. 以提高解决问题能力为目的
4. 输出知识时，以网络分享和讨论为主要特征
5. 简化知识时，以实践应用为主要表现形式。
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