彩虹数字学被称为无字天书，是由台湾Tad老师整合东西方秘术，并由更高维度意识体的指引创造出来的一个生命数字学体系，破解人生剧本的方程式，经由简单的0到9十个数字解码。
彩虹数字生命学最大的特色在于回归阴性能量的解读，3000年以来，我们一直作用于阳性的能量，工作，事业，成功，成就，人类的科技发展，物质成就已经得到彰显和稳定，但是很多人却常常在夜深人静时，感到虚无与痛苦。因为阴性能量，代表我们内在感受，情感的那个部分没有被很好的滋养，甚至承认。压抑成了一种惯性，以至于我们在取得成功的同时，与自我的内在连接几乎是断裂的，成功的另一面，是一种无法言说的破碎。有时候我们甚至不知道发生了什么。
彩虹数字生命学在回归的同时并不舍弃阳性的能量，反而是在两者之间寻找平衡之术，教大家运用自己已有的数字，生命脉络去活出一种人生的平衡，人人得以喜乐，和平，富足。
每个人的生命功课就是开启内在神性，并与物质世界平衡点密码。
接下来，教大家计算方程式：
A女士出生日期
➕1982 03 21 （阳历）
1➕9➕8➕2➕0➕3➕2➕1=26=2+6=8
➖1982 02 26 （农历）
1➕9➕8➕2➕0➕2➕2➕6=30=3+0=3
所以A小姐的主修为：
阳历➕26/8
农历➖30/3
那么➕26/8和➖30/3就是这一世A小姐的主修功课。
你会了吗？
数字3
数字3
数字3就像一个小天使诞生于数字1和2，所以，数字3是一个小孩，她充满兴趣的探索着这个未知的世界，是的，未知，那未知的神秘往往能够带给她万花筒般的享受。所以她会不会探险，会，会尝试跳入各种经验中，以获得经验值，从而达到质变，在这个过程中，她没有办法让自己稳定下来，稳定意味着，一种缺乏张力的创造。
这个小孩她会望着爸爸和妈妈，因为她诞生于他们。在数字1和2之间不断的碰撞，这是我们常见的父母因为观念不同而导致的冲突，不要同情一个小孩的处境，同情那对于她说是非常不好的，而应该看到，她诞生于这个关系，最后她需要的是跳出这个关系，完成她的进化。
你看，数字3，就是一个小孩，产生于关系，最后跳出关系，她的进化就是螺旋式的，阳历需要学习知识，更新自己已有的认知，不断更新，转化成为自己的智慧。而对于数字3而言，真正的进化，是从阳历转向农历，就是我们从外在的探索，转而投向对内的探索，活出生命的美。
这个探索，把生命能量更多投放在内在，去发展生命本身的美好，并且活出生命。而这个过程里，一定会触碰到数字2的黑暗，去痛苦，去造作，去挣扎……最后臣服下来，穿越，等待。
好在，数字3是个天生的乐观者，即使面对很困难的情境，依然可以创造出一条鲜活而明亮的路。所以，一定要和数字3的人做朋友，因为有他们在，永远充满欢乐～你会在他们身上看到自己曾经的纯真。
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