前天听沈祖芸老师聊教育的底层规律，也就是那些和表面看上去不太一样的规律。比如，第一条，不能光看结果，而要暴露过程。比如，孩子一出错，你要是赶紧上去纠正。好的结果是有了，错误改正了嘛，但是孩子为什么出错，这个过程就暴露不出来了，那其实教育并没有发生。
还有一个底层规律是“构建关系”。教育不仅是一个知识转移的过程，还是一个构建良好的师生关系、亲子关系的过程。上过学的人都知道，如果我们喜欢某个老师，那这门成绩肯定是突飞猛进。
那第三条底层规律呢？沈祖芸老师说，是促进自我教育。也就是说，一切教育的目的，都是让这个孩子能够开始自己教育自己。其他人的帮助都只是他自我教育的前奏而已。你看，教育这件事，是不是和我们表面理解的不太一样啊？
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本文标题：得到笔记: 192 教育的底层规律是什么？
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