跟其他孩子一起，孩子坚持了14天的学习，因为对方要去上学，孩子也停止了学习。问为什么要停？孩子说：“他都不学了，为什么要让我学！”脸有怒色。
听到这话，情绪上受些影响：“怎么还是这种思想呢？怎么会不知道让自己努力呢！”失望的心境无法言语。又不能直接把失望表现出来。
回到自己屋，刷会剧，到点还要上课。让自己冷静冷静。
沉了半个多小时感觉好多了，于是找孩子聊聊为什么不愿意学习这个问题。
孩子说：“就是不想学。”
告诉孩子说：“人家不学是因为学校开学了，要去学校。要不，你也返校？”
孩子不去，说：：“那你答应我一个条件我就学。”
嗯？又是条件！太可恶这点了！赶紧回复：“学习不是用来交换的。”
孩子又沉了一会儿，说：“我是说，如果我学的好，可不可以免去假期的作业？我先假期用来预习新课。”
“当然可以啦，”我说，“老师也会允许的。”
“那你把课本和测试题放我这里吧。”
听到有谱的回答，把所有的相关课本测试全放到课桌上。孩子说：“我要通过刷题来学。”
一听又大惊。
跟孩子交流了学习方法，希望他能认认真真地按照所讲进行学习。
书放那里两天了，昨天看还没有任何变化。
看来还是只是嘴上有了，行动上还是零。
还需要继续鼓励啊。
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