女儿这周正式放假了，她上周就做好了寒假计划思维导图，语数外三科都涉及到了，还是比较全面的。
今天周一，她问我：“今天干什么？”
我反问：“你想干什么？学习是自己的事情，你要学会自己安排。”
她想了想，说了她自己的安排：先阅读，然后语数再英语，午休听故事做手帐，晚上练吉他和打牌。我说她的安排很好。虽然她有时贪玩，学做手帐2小时都聚精会神，不出屋不喝水，但只要稍加提醒，她也还是有节制的，知道自己该干什么，不需要我催促，自我控制能力有一定提高。
以前她总是问我该干什么，我说如何如何。后来我发现，要是我不在她身边，她就会乱，不会很好地约束自己。想到那些被劝退的大学生，还有毕业后的啃老族，千方百计走过独木桥考上大学。但是上了大学后，一些自主性差的学生没有父母的掌控就不能安排好自己的学习和生活，一味地沉迷游戏，导致学业一落千丈，被学校劝退。亦或是，勉强混到毕业，难以融入社会，只想回家躺平啃老。
考上大学固然重要，但是在成长的过程中，父母记得培养孩子都自主能力和自律能力。即使哪一天我们不能陪在孩子身边，他们也知道如何应对。想到尹建莉老师的一本书《自由的孩子最自觉》，父母要学会让孩子感受到自由，不要一切都给孩子安排好，试着放手让孩子学会做自己的主人，慢慢引导孩子学会安排自己的学习和生活。即使哪一天不在孩子身边，他/她能独立生活，享受生活，我想这是所有父母都愿意看到的孩子的样子。
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