尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
站在这里，我想到了肖培东老师的一句话：很多时候，你代表的不是你自己，你的背后，有你的家，你的学校，甚至你的国家！
而此刻，我站在这里，我代表的不仅仅是我自己，而是一个优秀的渴望成长的群体——校长后备队伍。这个群体，有着上级部门对我们的信任，有着众领导给予我们的发展机会，更有着我们全体泽州教育人书写泽州教育奋进之笔的胆魄和对泽州教育美好明天的期许。
因着这份期许，我一直坚守教育初心，努力做有底气有定力的教育人！
自从本学期三月初，宣布我挂职学校副校长以来，我除了认真完成我原先所担任的九年级语文教学、班主任、教研室主任的工作以外，我开始兼管学校教学管理的整体工作。我由原来仅仅是一个工作中的执行者的角色，转变成一个工作的策划者、组织者、督促者和反思者。这个学期的工作历练是我加入后备校长队伍后参加的所有培训学习、交流座谈获得的理论认知的融化过程。理论和实践的交融，守正和创新的碰撞，让我对学校发展、泽州教育、个人成长有了一些自己的思考：
思考一：学校发展（关键词——文化特色，课程建设）
学生离校前，我在全年级做讲座，讲到“文化”时，展示了我们学校的一幅图片，图片上“砺志于川，精学至底”这八个字已成为我校的校训，它的内涵，以及我们学校的校旗、校徽、校歌的设计意图都展现在教学楼墙壁上的宣传栏里，学生们三年来每天都路过，可是我问到孩子们时，居然只有一个学生举手，学生对周围环境的钝感让我愕然。
学校作为文化传承的专职场所，我们的规章制度、环境布置、活动仪式等，都是一种文化。可是真正的文化，不是用来上墙的，而是要进脑入心的。也许我们有的都是凝固的外在文化，它还没有升腾沉淀成一种流动的内在的隐性文化，于是，我一直在想：
如何建设专属于我们学校的文化构架，并提炼成一种特色，进而用这种文化来培塑师生的自制力、自觉性和自信心？
无论是去年深圳学习参观的坪洲小学张云鹰校长的蒙正文化，今年南京学习芳草园小学的快乐文化，还是我们身边李寨中学的孝文化，泊南小学的善文化，这些学校都有一个共性，那就是把本校的办学理念、发展内涵提炼成了学校的文化特色，用文化来润心浸魂，于无声处彰显着文化育人的力量。
我想到这半年为了迎考我们做的所有的工作，从百日冲击宣誓到九年级班主任会、教师座谈会、优生学习方法分享沙龙活动、家长交流会，到体考训练、信息技术和理化实操，以及每次模考成绩的分析、学生减压心理讲座、临考前文综弱势科目的补救，其实就是我们校训里“励志、精学”的最好的体现，我想结合我校的特色形成一个“励志”文化体系，然后进一步创设我校的砺志文化特色，让“励志文化”成为我校师生用而不觉、化而未察的内动力和共生力。
而在整个文化体系里，课程文化尤为重要，因为个性化的小微课程可以为学生的学习注入活力，还可以让更多的老师人尽其才，不被边缘化。我们可以开发小而精、朴素而真实的地方课程：学习学校历史发展人文内涵的校本课程、有关川底乡长河治理连翘公园生态康养的研究课程，参观铸造厂冶铁厂的实践课程，传承泽州寺河陵园革命精神的红色课程；语文课可转型切割出晨起阅读课，午间书法课，微型写作课；思政课可以直接上新闻视听课，音乐课有名曲欣赏课……当我们的学生整个身心灵都被打开时，他们感知世界的触角开始变得灵敏时，我们的教育才真正启发了生命的自觉，用于漪老师话来说，教育就是教天地人事，育生命自觉。
我希望我们的学校是一个听得见学生的笑声，看得见教师的成长的有着多维文化创意空间的幸福场所。
思考二：泽州教育（关键词——教育共同体）
五月中旬，我们学区集中小六老师和九年级教师在一起召开备考会，会上小六老师说小学辛苦，我们九年级老师说中学不容易，各自为营，阵垒分明。我认为，作为一名教育者，我们要打破学段界限，树立学段教育共同体的整体观，一个孩子的成长要经历不同的阶段，从幼儿、小学、中学、高中甚至大学，我们每个教师都要有“功成不必在我，功成必定有我”的奉献精神和担当意识。
五月下旬，我有幸和名师工作室的成员一起到南京参加培训，见识了我们泽州精英的勃勃生机。更加坚定了我的一个认识，那就是打破校区界限，树立教师成长共同体的发展观，独行快，众行远。习总书记谈到文明时说，各美其美，美美与共。只有交流互鉴，才能成长共赢。
中考结束后，考题传递出打破学科界限、打通知识和社会与生活接轨的信息，对学生的核心素养的综合考察的方向更加明晰，我们只有打破学科界限，树立学科融合共同体的课程观，打通学科之间、课上课下、学校社会家庭之间的通道，才能培养出具备核心素养全面发展的新时代人才。
农村人口流向城市是大势所趋，有县无城的地域特点是个客观事实，但我们只要坚守教育初心，用正确的方法朝正确的方向努力，这就是我们应对不满和误解的底气和定力。我们校长职级制改革的推行、名师工作室的成立、《美丽泽州》教材的落成都是我们坚守教育初心的底气和定力的有力证明！借时代之势合众人之力打造泽州教育共同体就是我们的教育初心！
思考三：个人成长（关键词——学习力，思考力，行动力）
这四个月的挂职锻练，让我明白了 “学而不融，用而不化”是学习的大忌。融，是最好的学习悟性，哪怕从最初的模仿开始，融成新的有力量的自我，才是最完美的学习。
朋友们， 教育路上，守正为本！习总书记说，道阻且长，行则将至。我相信，心若有光芒，必有远方！
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