这次真实的感受到思维导图对理解晦涩难懂课程的有效作用。这次作业如果平时，就算集中注意力也无法全部听进去，不好理解，尤其是建构主义。一边听课，一边绘制课程笔记。先画出四个一级分支，再一级一级的完成。不知道一个一级分支上都会讲什么，讲多久，所以布局看起来有点不协调。但开心的是，随着课程一起绘制完了一幅思维导图，虽然中间有反复听。相信，这样的练习，一次一次累积，终有一天，会边听边绘，不需要回听。
双证班第四次作业
这次真实的感受到思维导图对理解晦涩难懂课程的有效作用。这次作业如果平时，就算集中注意力也无法全部听进去，不好理解，尤其是建构主义。一边听课，一边绘制课程笔记。先画出四个一级分支，再一级一级的完成。不知道一个一级分支上都会讲什么，讲多久，所以布局看起来有点不协调。但开心的是，随着课程一起绘制完了一幅思维导图，虽然中间有反复听。相信，这样的练习，一次一次累积，终有一天，会边听边绘，不需要回听。
双证班第四次作业
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