“我是英语老师”，其实，我是做了两年的“自由”教师。
很多人听到“自由职业”，都会“哇！”，我懂――羡慕嫉妒恨。但我的“哇！”，你们可能就不懂了――宝宝心里苦，宝宝要哭！
其实，我想对你说：
你若对“自由职业者”有所思有所想，我希望今日的分享对你有帮助！
咱们还是“先抑后扬”、“忆苦思甜”吧。
缺点1：无组织、无纪律
正所谓“无规矩不成方圆”，没约束的自由是魔鬼。你若不能“自律”，那就等着被“自由”吞噬吧。也许，你会觉得“危言耸听”，那就来点鲜活的例子，让你“身临其境”。
朝九晚五的工作，就算不能让你准时下班，早睡，但肯定能让你早起，准时上班。因为叫醒你的不是梦想，而是“迟到？扣钱！”
“自由职业者”几乎没这方面的压力。但在起初，我既没提高睡眠质量，也没延长睡眠时间。至于为什么？我只能说，你懂的。
缺点2：无领导指引、无伙伴相随
领导是什么？别以为他只会骂你、剥削你。他就好比船长，引领方向的掌舵人。如果，你只是刚上船没多久的菜鸟海员，我建议你先适应一下海上的生活，确保随时都能找到“北”。同时，我发自肺腑地恳请你――离船舵远点！
没人指路也就算了，还无人相伴。所以，你得适应并且学会“独处”――与孤独相处。同时，在困难甚至危险面前，全靠自己“见机行事、随机应变”，不然请拨“妖妖灵”。
缺点3：自负盈亏，无保障！
说白了，“自由职业者”就是个小公司，作为“老师”，我得自己找学生。因为，有学生有课，吃饭；有学生少课，喝粥；没学生没课，喝水。（还好有爸妈收留，不然就真呵呵了……）
听起来，“自由职业”简直苦不堪言。毕竟，想得到以下“好处”，肯定要有所付出。至于值不值，见仁见智。（注：以下的自由都是“相对”的。）
优点1：时间自由。
想旅游？只要钱够，无论世界大不大，你都可以说走就走。
优点2: 选择自由。
有所为，有所不为。触及底线，伤自尊的，我拒绝！给钱也不干！你既不懂什么是“尊重”，那在我眼里，你就是孙子，我才是爷！
其实优点还有很多，如果“缺点”能够及时纠正，也可以成为“优点”。
接下来，我和大家分享一下我的收获
收获1： 学会承担和面对，学会主动去思考。
前面提到，“自由职业者”要孤军奋战，独自承担压力：没课怎么办？这时我是“经纪人”，要不停地面试，接课。失败了，思考，想不通就直接请教面试官。一次一次地摔倒爬起，当真让我积累了不少。（往后会专门和大家分享#面试#）（承担、面对、主动、思考）
其实，我很怕疼，可摔多了若只是习惯了，那脑子真是摔“瓦特”了。所幸，我摔出的是心得。（思考）
问题，总是“子又生孙，孙又生子，子子孙孙，不可绝也。”不过，我妈说了：“方法总比问题多。”（面对、思考）
收获2 学会选择和拒绝、安排和权衡
“机会是留给有准备的人的”，机会也总是扎堆出现。一开始缺少机会，只要是教书育人的活儿，无论时间、地点，多累都愿意！毫无“选择”可言。后来，机会慢慢多了，有时甚至重叠，这时就不仅仅是锻炼“选择”时的判断，更考验“拒绝”时的果敢。有时，对方会尊重我的时间，那我又该如何“安排”。课时、课酬以及我的自身精力该如何分配，又是一种“权衡”。每一个点，把握起来都是不小的学问。只有掌握了“平衡”，生活和工作的节奏才不会乱。
收获3 通过思考和总结，初步形成自己的思维、表达以及教学的模式。
经过多次面试，面试该怎么准备；对方怎么问，我该怎么答；我又有什么需要向对方了解的；什么样的工作可以接；同样不考虑的工作，哪种应该果断拒绝，而哪种则应该婉拒并且保持联系……（思维）
有了想法之后又该怎么表达？必须清晰合理且得体有礼。
至于教学，听说读写译、字词句段篇，各得其法。如何抽丝剥茧、循序渐进，逐渐修炼，不断完善。没有最好，只有更好！
收获4 敞开心扉，空杯心态，海绵式吸收和学习。
因为，可自行掌控的时间多了，所以，有空学习新技能，并且在“找工作”的过程中，网罗各平台资讯（线上、线下两不误），保证自己紧跟趋势，不落伍。
学什么不是关键，关键是我能再次体验“学生”，时刻感受学生的心理。
体验，是宝贵的。
收获5 更爱国（最后也是最重要的）
关于这一点，和我的职业还有经历有关，细说又可另起一篇。
总之，我就是要大声说：
我爱我的祖国，我为我是中国人感到骄傲和自豪！
其实，我最大的收获，还是从身边亲朋口中听到：“你成熟了”、“你越来越像老师了”。毕竟，我还是个“宝宝”，哈。
建议：
多听、多看、多想、多提问、多总结。做好职业规划。
“自由”不是想做什么就能做什么，而是不想做的时候可以说“不！”
如果，你想自己去感受、自己去经历，不怕摔、不怕碰，且身心都已做好准备，有这样的勇气和魄力的话，笨小猪支持你！
结尾：每一个小点，都有很多鲜活的例子想列举，可是又怕太啰嗦。敬请关注，后续跟进，一个接一个小故事……
谢谢！
笨小猪·履诺
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