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师生共读/心有余温 尚可暖秋14

师生共读/心有余温 尚可暖秋14

作者: 听雨_9998 | 来源:发表于2025-05-12 13:09 被阅读0次

阅读时间:5月15日

阅读内容:你在心上放什么  一支倾听黑暗的蜡烛

1.他的心在那一刻重新复苏过来,像冬眠的虫子,在春天的阳光下开始慢慢蠕动。

在你的心上放一个秋天,你就会充满离愁别绪,放一段憎恨或者一句咒语,你就会把爱赶跑。但如果在你的心上放一尾鱼,它就会鲜活你的生命;放一本圣经,你就有了感恩的心。

2.这苦难的烈马,一旦驯服,可以驮一个人奔往幸福。

3.夜里的云朵在玻璃窗上颤抖着,想借点光亮取暖,捎带着擦亮了属于思念的小半个天空。

读书感悟:

生活中的每一天都有很多琐碎,如果心上放着快乐,那么每一件麻烦事都是来促你成长的,成长型思维就是把生活中的每一个问题都当做成长的机会。

2025年5月12日,为了促进读书会的良性发展,我召集5位家长召开了碰头会,商讨了怎样能举行多种有趣的活动,让蒲公英读书会可以良性的发展下去,怎样吸引孩子们持续长久的参加活动。

在会上,我首先表达了感谢: 首先感谢各位家长和各位孩子的大力支持,从2023年11月18日读书会成立以来,各位家长和孩子来来去去,支撑一下我们6位铁杆,各位不离不弃的一路支持陪伴,因为有你们的陪伴,才让读书会有一个人的爱好变成一群人的同行。

然后表达了成立读书会的初衷:

1.陪伴。给自己一段陪伴的时光,陪着孩子一起成长。

2.弥补。学校里的社会和自然等学科没有开起来,进入初中后,孩子们的理化生等学科无法和旧知识建立联系。平时,带孩子们读一些科普类的书籍,弥补课本知识的不足。

3.养志。有难度的书一个人很难读下去,一群人共读,互相交流分享,可以降低难度,增加趣味。

最终的目的不是为了提高成绩,而是让每个孩子在书中经历不同的人生。成就一段英雄的旅程。

最后想征集让读书会继续发展下去的想法。最近,孩子们读书有些懈怠,大人们也有所懈怠,原本的亲子共读变成了孩子们的读书,大人们的聊天。这样发展下去,读书会可能会走向散场。这样都是会有更长足的发展,大家提出自己的建设性意见:

我:1.家长参与共读共分享,按学号轮流负责每次的共读。2.改变场地和方式,变教室发言为圆桌论坛。

秀凤:改换方式,多组织活动,保持新鲜感。

黎明:偶尔准备点小礼物奖励,让孩子们有期待。

菲:约定时间,每个月末大聚会,每个月出小惊喜,让生活有仪式感。

果然人多力量大,大家你一个主意,我一个主意,办法就慢慢多了起来。下周,我们的读书会一定会有新的惊喜,孩子们是不是很期待?

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