《为孩子朗读》这本书我开始重新看，我是在读过秋叶老师的《如何高效读一本书》里提到，如果想要开始进行主题阅读那列出书单后入门的经典书最少要读三遍，并对书中的观点进行自我思考，哪些是自己知道的观点可以一掠而过，哪些是自己第一次听说的观点，进行思考，可以用到的观点就记录下来。
在我看第二遍《为孩子朗读》这本书时虽然看的速度比第一遍要快一些但是思考并不如第一遍仔细。当然也是有收获的，在第一遍的时候我比较关注整体结构，写一遍自己会更加关注细节。在如何讲故事这一部分有有有新的收获。在朗读中仅仅是朗读是不够的还必须读的“好”，演技好，演出精彩。确切说为孩子朗读没有所谓的最好，千人有千种读法，然而最正确的方法要诀在于尽可能生动传神地呈现出各个角色的情绪和故事气氛，像个出色的演员一样。朗读故事时必须留意我们的身体姿势和眼神，声音要有变化，并搭配丰富的表情。遇到重点词汇的时候声音随之抑扬顿挫，遇到标点符号的时候要有停顿，这样整个故事听起来就像在演奏音乐一般，而音乐正是孩子们的最爱，因此读同一本书的时候采取相同的节奏是很重要的。除此之外我们还必须一而再再而三的重复朗读这本书。
这个方法也是应该实践的方法之一。
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