生涯规划解决什么
缺了什么？不清楚，迷茫。价值观
例子：吴善友 生涯的探索；张非
生涯教育意义（干什么）解决什么问题？
大生涯：未来做什么？优势在哪方面体现，兴趣，能力
一，生涯是什么
例：孔子，生涯彩虹图，广度，生活空间，
黄天中从幼儿体系，舒伯，
二，什么是生涯教育
以职业为核心的终生性教育。
生涯教育教育内容：生涯知识，生涯探索，生涯规划。
台湾的生涯素材资源：北京，哈利波特罗琳
四，如何实施生涯教育
1.生涯教育的目的，例，思考未来，名片,未来的自己
2.包涵的有机部分，唤醒意识，学会选择，如何探索。
3关乎职业，生活，人生意义的教育：价值，择其所需，泽其所爱，择其所能，择其所适。
4职业选择三因素：职业，自己，社会
5职业选择三步骤：理解自己，获得工作世界知识，
价值观：价值观澄清活动。例：阿里题目：选择收礼品：包包，五常大米，例年轻人喜欢自由，不喜欢体制，
了解兴趣类型，霍兰德职业兴趣量表。
了解学生性格，MBTI职业性格测试。例择偶也可以用。例18岁成人礼，理性的爸爸写成18条责任，员工手册型，妈妈写了几万字，刚写到出生。
了解自己的能力类型与倾向。多元智能。例不会算1+1,但孩子表达把，我们的影子在灯下很团结。心理学：自省，人际，语言。
发现自己的优势和美德。
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