R:我们从小都被教导：服从权威是正确的，违抗权威是不对的。
I:权威不禁让人感到威严，让人觉得它就是正确的，让人仰望，遵从。但是我们是否思考过权威的正确性?这是我们常常会忽略的，只是一味遵从权威，而不辨真伪，不辨对错。
A1:中国式的教育会让学生以老师为中心，以书本为中心，以成绩为中心，这种应式教育让我们对老师说的知识，对书本上的知识确信不疑，认为那就是权威，我们少了自己的思考，少了创新能力。
A2:权威不是绝对正确的，我们要有自己的思考，对于权威不应该一味服从，多问一下为什么，多一些主动性，多一些创新性。
R:我们从小都被教导：服从权威是正确的，违抗权威是不对的。 I:权威不禁让人感到威严，让人觉得它就是正确的，让人仰...
R:使用和购买产品的是自己，压力只是一时的，但迫于压力购买产品带来的后悔和负面效果可能是长期的。 I:我们已经做好...
R:生活中大部分的紧急事件都具有这种强烈的不确定性——一般来说，在我们自己不确定或信息不足的时候，我们会觉得别人拥...
R:商家是否也会利用消费者一分钱一分货的心理故意抬高商品价格，以让消费者误认为商品质量上乘、值得购买呢？ I:许多...
R:我们不仅在物品稀缺时想要占有它，而且在碰上有人竞争时最想要。 I:对一个事物的判断往往会因为我们的心理作用而受...
R:我们可以试着把责任归到自己身上，哪怕一分钟也行。 I:有许多问题我们没有能力改变，那么我们可以换个角度，把问题...
R:结构顺序是指将事物或者概念的整体划分为不同部分，以利于各方面的特征说明。 I:许多问题或许看起来很难完成，但是...
Day18/21 【今日读书】影响力 【今日读书时间】1小时 【阅读总结】 今天完成本章第四章—社会认同的部分阅读...
R:前一个问题关注的是权威的资格，如果他是个假的权威，那我们自然就不必服从；后一个问题则关注这个专家的利益相关，如...
R:所以，与其说我们是服从权威，更不如说我们服从权威符号。 I:我们平常真正相信的是能说明是权威的象征，是符号，头...
本文标题：《影响力》Day4 郭子
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