我为儿子选图书，非常的简单粗暴。
简单粗暴到只有两条规则：
其一，孩子喜欢；
其二，我也喜欢。
如果买了一本书，孩子看了说：没意思。那买了也没用。我自己看了，也没意思，那就更没用了。
有一年我一时冲动买了一整套南怀瑾大师主编的《儿童中国文化导读》，全是字啊。本来准备每天念给孩子听的，可是，我念不好，而且，孩子也不听。然后那么多的中国传统文化，放在书房生尘埃。
超越了自己的能力的教育，那都是扯淡。
自己喜欢，能理解，才能教育给孩子；孩子喜欢，愿意去接受，才是成功的教育。
盛口满先生的《我的收藏》是我们母子两个最近2周最满意的书，没有之一。
封面
（一）孩子喜欢的不要不要的
孩子非常喜欢这本书。每天晚上必读，因为比较厚，有一百多页，每天就规定了读10页。每天洗完澡，他就巴巴的坐在床上，拿起枕头底下这本书，自己先看，随意的翻到哪一页就津津有味地看了起来。
等我忙完了过来，就开始缠着我，要求我讲上面的文字。
连续10天，一次也没有间断，终于把全书给看完了，但是，佑哥一点点都没有放下它的意思。
为什么孩子这么喜欢这本书呢？
第一：它的信息量很丰富。
盛口满老师真的是超级赞的老师，自己耐心的观察我们习以为常的大自然，然后搜集了标本，最后还画成颜色艳丽，逼真生动的手绘本来教给孩子们。如果我小时候也有一位这么牛的老师，我现在估计就是生物学家了吧。
扯远了又。
说它信息量丰富，是因为，盛口满老师将春夏秋冬四个季节的独特的植物和动物们都呈现给了我们。
每一页都是一个现象的组合，而不是一种动物或者植物。
各种各样的甲虫
春天的花朵
孩子在这样丰富的信息面前，如饥似渴。
他会不停的问问问，这个是什么，那个是什么；
他会不停的去发现发现，甲虫的颜色不同，花朵的花瓣不同，甲虫的脚不一样多，花瓣的形状真的是千奇百怪……
这只是一两个例子，里面好玩的，能吸引孩子的地方比比皆是。
所以，孩子好喜欢它。谢谢盛口满老师。
第二，勾起了孩子对大自然的好奇。
我们每天生活在城市之中，学校，家里，游乐场，超市，四点一线，枯燥的生活。可是在盛口满老师的眼睛中，我们的城市生活中，也有数不清的大自然的奇迹啊。
我们偶尔也郊游，去河边，去山上，去乡村；我们也天天经过城市边缘的农田，我们小区里也有很大很大的花园，但是，我们从来没有发现盛口满老师眼中的这个世界。
我们从来没有寻找过“大自然的宝藏”，所以，我的孩子，也没有“我的收藏”。
有了这本书，佑哥就像是重新发现了世界一样。
读完这本书的第一天，我送他去幼儿园，走到幼儿园的门口，他突然停下来了。
“妈妈，你看，这个叶子被谁吃掉了？就像《我的收藏》那本书上面一样！”
他指着一片被啃的锯齿状的树叶问我。
孩子的观察能力进步了不是一点儿。他随时能发现蝴蝶和蜜蜂，看到有虫子在电灯下面盘旋，他就想拿出书本看看，到底是谁来我们家了。
夏天的昆虫
（二）我也非常的喜欢
我是一个大人了，我过得非常枯燥。每天上班下班，做饭打扫。睁开眼想的是今天会不会发工资，闭上眼想的是领导怎么还不给我加薪。
唯一快乐的时候，就是陪孩子一起读书的时候。
因为，孩子的世界真的很纯真美好啊。
之前读《永远永远乐观的七只小矮熊》的时候，我就发现，童话真的很好玩啊，就像段子一样。陪着儿子一起哈哈大笑的时候，真的放松又开心，完全沉浸在乐观又简单的世界里。
现在，盛口满老师的《我的收藏》，又为我打开了另一扇快乐的门。
我一下子回忆起了我遥远的童年，我那些失落的快乐。
春天的虫虫们
春天的时候，我们在油菜地里面抓虫子，蝴蝶，然后比赛；
夏天的时候，我们在树林里捉蝉；
秋天的时候，我们在野外找吃的，各种甜蜜的野果子；
冬天的时候，我们在雪地里面抓兔子……
这本书，一下子让我开心起来。因为我离开这些动物和植物太多年了。
（三）孩子喜欢，我也喜欢，这就是本好书。
盛口满老师的《我的自然》还有很多很多值得我们喜欢的地方。
它是一本科普童书，也是一本绘本，也是一本自然的词典。
盛口满老师引起了孩子对大自然的兴趣，勾起了大人对童年生活的回忆。
那么美丽的大自然，那么多的动物和植物，我们的生活是多么丰富和有趣，我们每天都应该用发现的眼睛，去看待我们身边的世界，然后，开心的度过每一天。
这就是书和教育的真谛吧，开心的度过每一天，因为，世界是那么美！
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