时间：2018.12.31
地点：山西运城
人物：竹梦者
今天是阳历2018年的最后一天，回首这一年，我经历了很多事，遇到了很多人，也做了很多选择……
虽然我不知道是否正确，但故事也好，事故也罢，时间会检验一切，也会抚平一切。
昨日已成定局无法更改，明日神秘莫测难以预料，唯有今日在我手中不能辜负！
2018年，我从211实验班毕业了。
两年的见习、实习、顶岗，使我真正走进教室、走近学生、走上讲台，从一名不会讲课的师范生变成了上过讲台的新教师；
两年的见习、实习、顶岗，使我经历了初二地理、初一道德与法治、高一政治，知道了学科教学的区别，看到了不同阶段学生认知水平的不同；
两年的见习、实习、顶岗，使我走过了师院附中、五十五中、永威学校、南京晓庄学院，不仅在课堂上学习他们的教学模式，更深入教学一线观摩、实践；
两年的见习、实习、顶岗，使我经历过挫折、打击，也拥有过欢笑、肯定，更收获了宝贵的经验和珍贵的友谊，还有许多传道授业的恩师的谆谆教导……
2018年，我从大地明师班毕业了。
从一开始选择跳出舒适区加入大地明师班，到后来在毕业论文与大地明师班的课程中苦苦挣扎，在大学的结尾重新体验了“备战高考”的紧张与辛劳，在重重压力与善意鞭策下浴火重生……
这一段路走的十分艰难，但也十分充实且收获满满。
百日磨砺，我们聆听了四十多位教育大咖的讲座、分享，更有褚清源老师、王红顺老师、夏书芳老师的全程陪伴指导；
百日磨砺，我们走过了河南、山西、山东三省洛阳地矿双语学校、洛阳西工区诸小学、郑州艾瑞德学校、郑州六一小学、郑州中方园学校、开封求实中学、山西运城国际、山东杜郎口等课改名校，不仅在教室学理论，更在一线学经验；
百日磨砺，我们了解了许多课改知识，传统五环节课堂模式、新课标高效课堂模式、翻转课堂、核心素养课堂等等，还有如何备课、听课 、评课等等，我们渐渐了解了课改的许多内容；
百日磨砺，我认识了一批有教育情怀的老师，结识了一群志同道合的“明日之师”，现在我们都已经成为“今日之师”，都在各自的学校、教室不断耕耘，以追寻成为“明白之师、明亮之师”的教育梦想……
2018年，我从大学毕业了。
这四年，我体验过大学生活的美好与放松，拥有了“大学室友”这三个铁杆兄弟；
这四年，我活跃于各种比赛现场，演讲、朗诵、辩论、教学等，收获了一些荣誉，但更重要的是，通过比赛我锻炼的自己的表达、勇气，收获了一些信心、气场，使我从一个十分内向的人变成了一个能够在台上不那么紧张的表达自己观点的演讲者；
这四年，我经历了迄今为止最大的挫折——河南省师范生教学技能大赛，虽然最后取得了一等奖的成绩，但这个过程的确有些不堪回首，一次次的否定与重头再来，使我积攒的自信心被一点点拭去，那是一段黑暗的、痛苦的经历，不过我的抗挫折能力与抗压能力也因此而有了很大的提升；
这四年，我拥有了一段精彩的大学生活，遇到了很多给予我帮助的老师、同学，碰到了愿意与我相伴一生的她……
2018年，我来到了运城国际。
在这里，我找到了最接近我理想教育的“桃花源”；
在这里，我遇到了一群优秀的人，与他们相伴，每天都会有新的收获；
在这里，我看到了自身存在的很多不足，每日处于焦虑之中，只觉时间太快、读书太少、进步太慢……
2018，我从学生变成了老师，我实现了儿时成为教师的梦想；
2018，我拥有了自己的第一份正式工作，拿到了自己第一份正式工作后的工资，正式开始分担这个家的的责任；
2018，我发现并开始使用简书，坚持每次写点东西，虽然文笔不佳，但半年来也算写了近十万字……
新年的钟声刚刚敲响，“竹梦”的少年再次起航。
再见，2018，
你好，2019！
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