持证的老师再牛又能如何，不持证的家长绝对能搞倒任何一个老师。

现在的老师除了教学、改作业还会有大量的培训。学校的、上级的，授课的、专业的，包括寒暑假也是培训多多。

老师手里的证书越来越多，可老师的身份却越来越不尊贵，越来越不被家长认可。

家长们一个劲地迷信名校、名班主任，迷信却只是从理论课的成绩和升学率来产生。最多再考察考察老师是从什么学校毕业，当年高考分数是多少，参加过什么培训，是什么级别的教师。极个别的会考察这个老师带的学生提升了多少成绩。

其实也是，这个社会并不承认一个人的善良、努力、节俭等所谓美德，只承认这个人的财富，不管这个财富是怎么来的。真正的笑贫不笑娼。

老师只要帮助学生提高理论成绩就好，不用在品德等其他方面多下功夫。因为如果在成绩之外的地方下辛苦会被家长指责的。

老师持证上岗，时时培训。影响孩子最厉害的家长却只有个结婚证，还从未参加过如何培养孩子的培训。

我之前见过一位很负责的老师，她的孩子都在普通学校上学，考出了当地的高成绩，一个在高校，一个在科研机构。她说，老师对周六日是又喜欢又怨恨，喜欢放假可以照料家人，怨恨放假学生就会丢了五天的好行为。有些家长真的太反教育了，自己不懂如何培育孩子，还总嫌老师事儿多，规矩多。老师教孩子要做家务，家长却说：“甭听老师瞎说，快玩你的去吧。你做上一点事儿，我还得收拾老半天。”要不就说：“老师知道个啥呀！快写作业去，考上好学校才是正经事儿。"

老师要让孩子有规律的作息，家长却说：”好不容易过个周末，迟点睡。一会儿再回家。”“起什么床，再睡一会儿。甭吵我。躺好。”

于是学生就会在不断学习新式教育方式的老师和从不学习教育孩子的家长中间摇摆，最后自己找个平衡点适应这两种反差。

持证的老师再牛又能如何，不持证的家长绝对能搞倒任何一个老师。