1.孩子进步的地方和方法。
音乐课每人轮流30分钟,孩子提前到达音乐教室,没有之前状况频发的现象。
2.需要帮助的问题。
2个孩子数学课、电脑课互相影响比较大。
3.家长沟通或学校老师沟通方面。
和班主任沟通2个孩子数学课表现,po连续3次课堂不上课、发脾气,影响hu学习。
1.孩子进步的地方和方法。
音乐课每人轮流30分钟,孩子提前到达音乐教室,没有之前状况频发的现象。
2.需要帮助的问题。
2个孩子数学课、电脑课互相影响比较大。
3.家长沟通或学校老师沟通方面。
和班主任沟通2个孩子数学课表现,po连续3次课堂不上课、发脾气,影响hu学习。
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