活动目标:懂得观察要抓住事物的主要特点，懂得在观察活动中抓住细节和差异的重要性，尝试采用相似观察法观察事物的异同之处，尝试采用类比观察法观察事物的异同之处，体验在观察终将会遇到一些什么困难，自己又将如何去克服。感悟，耐心和坚持在观察中的重要作用。
课题——瞧，我的眼睛多亮啊！
一、团体热身阶段:今天的教室不一样。
1.播放音乐，白龙马
迎接学生落座教师坐在舞蹈房里，你们能观察一下它和我们平时的教室有什么不同？
2.学生观察舞蹈房。
第一次观察发现两间教室最大的差异是镜子，桌椅和钢琴，第二次观察发现两只装教室墙上的图片不一样，舞蹈房中镜子旁有舞蹈杠等。
教师点评:你们的眼睛真厉害，舞蹈房我们也不再陌生，有音乐与我们相伴。
二、团体转换阶段:观察必不可少。
1，游戏我变，我变，我变变变。
今天班里的小魔术师为我们带来了一个魔术，名叫我变我变，我变变变，看看我们的小魔术师漂亮吗？你们看他哪儿长得漂亮和打扮的比较有特色。
请大家看看他便走了什么又变来了什么，每一次揭开红布小魔术师都有新的变化。
这个魔术告诉了我们一个什么道理呢？教师小结仔细观察太重要了。
2.揭示课题，你们听瞧我的眼睛多亮啊！今天我们就请火眼金睛的孙悟空做裁判，看看谁的眼睛最亮。
三、团体工作阶段:瞧，我的眼睛多亮啊。
1.第一关，寻找正确的生长剂
听说瑞比有一种奇神奇的生长季，小豆慕名而来，他想请瑞比帮他研制一种能帮他快快长大的生长季率比很快研制出来了，但是这瓶生长剂混载了众多植物生长剂，里面请大家帮忙找出来，瓶子的特征为圆柱体，上面有粉红色的花纹，里面的液体是蓝色的。
教师出示图片，学生观察寻找学生汇报，教师点评。
在日常生活中，我们观察事物，首先要抓住他们的主要特点，大家根据瓶子的主要特点找到了正确的生长剂，瞧，大家的眼睛多亮啊！
2.第二关，海底世界。
出示两张相似的海底世界图片，大家说一说这两张图片画的是什么，都是海底世界，但完全一样吗？请大家仔细观察，用30秒的时间找出这两幅图中的五个不一样的地方，用圆圈圈出。
找的同学请举手。
教师点评两张图，虽然看似相同，可大家通过仔细观察，还是发现了他们的不同之处。瞧，你们的眼睛多亮呀！
3.第三关:阿嚏，阿嚏
大家找找它们相同的地方和不同的地方？出示大象，河马，狐狸，丹顶鹤，猫头鹰的图片。
这几天都我们都感冒了，为了不让这次感冒继续蔓延，请大家给他们戴上合适的口罩。
教师点评虽然都是动物，可是它们的长相都不一样，即使他们都是飞行动物或是陆地动物，大家仔细观察后也会发现他们同样有不同之处，瞧你们的眼睛多亮呀！
第四关:动动动
大家的眼睛更亮了，说明你们离胜利不远了下面就让我们进入最后一关，动动动。
出示水果，动动手动动口动动脑，你们一定能发现很多别人观察不到的地方。
学生分组观察，教师巡视引导学生观察要有耐心，坚持就是胜利。
你是怎么观察到这种水果的外形，颜色，香味，味道？
教师点评在观察过程中，我们除了用眼睛观察事物，也还可以用手，鼻子或是嘴巴一同帮助我们更好的观察，发现身边的事物，瞧，你们的眼睛多亮呀！
四、团体结束阶段:观察无处不在
1.联系生活
生活中我们也需要仔细观察，看看下面这些图片，你发现了什么？想到了什么？
2.教师小结。
只要我们仔细观察，耐心观察，就会有许多意想不到的发现和收获。希望大家周末回家时能仔细观察你爸爸，妈妈一天的生活，然后与大伙一同分享。
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