找到重点

班里有个孩子做事很勤快，班里的事情只要交给这个孩子就是很放心的，譬如擦玻璃收拾东西，他都能做的很好，而且性格也很好，与同学相处的也好。

但唯一的缺点就是不爱学习，在学习上很懒，计算也不太过关，上课的时候总是把一只手在抽屉里，下巴顶在桌子上，懒懒散散的，有空就找同学讲话，转个脸，做题丢三落四，考试总是在60多分。

他在为班级做事的时候，我就会表扬他，但学习上不勤快，我也会批评他，有一天我批评他，嫌他太懒了，上课不做题，他就生气了，一直拿眼睛瞪着我，这是周五，我就没再说什么。

周一的时候我就开玩笑地说：“上周五你怎么那么生气啊？你不好好学习，老师批评你，你要改正才对。”这个时候他依然拿眼睛瞪着我，依然很生气。我这才发现这个孩子的认知是错误的，因为他觉得我别的事情都做很好，学习不好，你干嘛要批评我？我就给他讲道理：“作为老师，如果我不好好上课，看到洗手间不干净，去打扫洗手间，看到楼梯上有纸去忙着去捡纸，但是课我不来上，你说校长会表扬我吗？”

第二天我上课的时候，他依然没有好好学习，我再提醒他的时候，他就没有再拿眼睛瞪着我，说明这个时候他明白道理了。其实生活要分清主次，分清重点，一是一二是二，做得好我就表扬，但做得不好我也会批评，不能表扬就开心，批评时就不接受。

一个学生的主要任务是学习，当然性格好，乐于助人，勤劳，这些好的品质一样重要，但不能因为其它的事情都做好了，就可以不好好学习了，学习好也同样重要呀。