读经典的书籍，品成长的欢喜，你好，我是马登强Bean，这里是《登强读经典》。
#4F打卡法#
F1：今天所读的章节，让我印象深刻的内容是那些？
让积极倾听发挥作用
F2：这些内容让我联想到了什么？或者有什么样的感受和感想？
我一直很困惑，要在什么时候给别人建议，什么时候用教练式沟通。以前的我，总是喜欢给他人建议，好为人师，这是我们教育培训工作者的毛病，随着不断的提升认知，尤其是阿德勒提的“谁是问题的责任人”，对我警醒很大。自此以后，大部分情况都不会直接给答案，而是通过教练式沟通，让对方自己去找答案。但自己的修炼还不够，还会常犯本章中提的常犯的错误，1、总想干脆效率，通过“指导”来操纵对方；2、打开沟通之门后，然后来一句评价，又把门给关上了；3、缺乏共情的倾听。
F3：这些给我现在的工作和生活有哪些启发、启示？
首先，沟通习惯的调整本来就不是易事，不要自我攻击，只需要不断迭代更新。
其次，拿生活中的事情进行不断的练习，不要“从下一次开始”。
F4：未来我打算如何应用我的这些启发、启示？
只要在沟通，就给树立一个自我提示：不要轻易直接给答案。
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本文标题：让积极倾听发挥作用
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