前几年，每到年底都会接到很多保险公司打来的电话，提醒我车险快到期了，年前优惠力度最大，可以考虑提前买上。我心里窃笑一声“奸商”。然后很酷的一口回绝了。再然后就清静了。结果等到车险真的过期了，我茫然不知，直到要年审的时候，我才突然想到这个事。深夜给一个做保险的朋友打电话，让他立刻把保险给我续上，价格什么的都顾不得了。
后来我想了一下，然后就感觉很惭愧。因为我总是以恶意来揣测别人，并且让我因此受到了损失。
大道理也不太会讲，还是用粗浅的例子来解释。为了满足自己的感受，有人坑蒙拐骗，有人自食其力，有人通过惠及他人从而反哺自己。这在本质上其实是个人需求不同，但我们更习惯于看做境界的区别。不可否认的是，靠坑蒙拐骗往往立刻就能得到一些好处，但是长远来看，惠及他人才是更好的选择。
几十年间，社会经历了巨大的变化，如果一个人不讲诚信、不尊重别人、损人利己，行走江湖会遇到诸多困难，四处碰壁。诚实守信、与人为善成了人们很重要的需求，所以到了现在，我们终于可以心服口服的说一句“世上还是好人多啊”。
这也解决了我多年以来的一个疑惑。我坚信将来会实现共产主义，但仍然有一事不明。共产主义有一个要素是“人们充分自由，劳动成为一种需求”。在我看来，这是矛盾的。充分自由了以后，为什么还要去劳动呢？说句实在话，我如此热切的盼望着共产主义，就是想着到时候能过一种不劳而获的生活。
话又说回来了，几十年前谁能想到诚实守信、与人为善也会成为需求呢？不管过去和未来是什么样子，现在看来，学习也已经成了一种比较迫切的需求。
但是学习这件事仍然让我感到迷惑。“学习”这个词如今用的太普遍，以至于我们很少注意的它本身的意思。“学”和“习”是有区别的，学习文化，学习知识，“文”和“化”、“知”和“识”也是有区别的。
古代的读书人讲究“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”又说“不谋万世者，不足谋一时。”这胸怀气魄，鼓舞了一代代读书人，同时也吓退了一代代假的读书人。说句实在话，这太不容易了。
好吧，我们只是一群想学一些有用之学的普通人，我们不谋万世，我们只关心自己的感受。但是问题还是没有解决。
问题的关键是我们的感受来自哪里？学以致用并没有错，如果你觉得坑蒙拐骗很有用，那就去学好了，将来警察叔叔找上门来，也怪不得别人。
但是如果恰好你也希望自己的境界更高一些，那咱们就是同道中人了，可以来我们零秒思考训练营看一看，这里有一群热爱学习的人。我不喜欢用“裹挟”这个词，因为里面有被动的意思，他们是在互相影响，互相促进，他们从不虚头巴脑的说等学成以后去惠及他人，他们是在惠及他人的过程中学习。
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