11章 苹果的故事
这一章主要写波迪给学生们讲了一个老师的故事。
一位老教师，每天走在乡下的小路上，25年，对每一位学生、看到的一草一木都有了感情。面对那位调皮、像疯子一样的坏学生，虽然男孩子不写作业，用不同的语言伤害她，但也不舍得打骂，找不到教育改变他的好方法，觉得自己当老师很失败。
有一天，她布置的一篇日记《我希望……》，想了解一下学生们的真实想法，比如“我希望是一只鸟；我希望是一匹马；我希望是一个孩子。”那个男孩却写“我希望她不是这个学校的老师”，那个男孩心里想故意伤害他的老师，于是，那位老师就离开了学校。
第二天，换了一位新老师，这个新老师却忍受不了男孩的疯子一样的举动，就用武力制止了他，也不再管他。男孩子开始觉得很自由，后来才感觉内心空荡荡的，没有人再理他，多么寂寞孤独啊！不由得想起那位女老师。
一天早上，男孩子上学路上，发现一棵苹果树，就摘下几个苹果来到学校，把一只苹果插在一根柱子上，每天让小鸟来吃……
终于，那个调皮男孩子意识到那位老师的关爱，开始努力学习，长大后成为学校的一位老师。
故事的波迪老师编的童话，但是学生们都听懂了，梦想总会成真，学校是成长梦想的地方，只要你愿意。每个人心中都有秘密的自己。
波迪老师讲述苹果故事的目的，就是让每个学生心中都要怀揣梦想，有自己的追求：萨哈拉、德里、巴黎、露兹……“赠人玫瑰，手有余香。”把苹果留给小鸟、马儿，把香甜分享给他人，教育学生学会给予、奉献。
另外还有萨哈拉和同学之间的故事，内容比较散乱，有点没读明白。不过感觉自从波迪老师家访以后，萨哈拉的性格改变了不少，她感受到波迪老师的关爱，于是在一点点改变自己。不再把自己封闭在孤独的世界里，慢慢地走出那个自己封闭的空间，与露兹、巴黎成为好朋友。
12章 名字的由来
这本小说的人物名字都有点特别，读了这一章，才理解这是作者的独具匠心的设计。因为每个孩子的名字，都有由来，有精彩的故事。
埃尼：全名是欧内斯特美亚二世。名字是在芝加哥当消防员的舅舅取的，感到很骄傲。
巴黎：爸爸妈妈用法国首都取名。当时爸爸妈妈没有去过巴黎，正准备去，由于怀孕没有办法去法国了，于是就让巴黎去他们家了。就是女孩巴黎就梦想有一天到法国去，站在埃菲尔铁塔上。
萨哈拉：是爸爸以非洲沙漠取的名字……
萨哈拉终于敢站在同学面前，大声读出自己的作文，向全班同学证明了自己的才华，得到了大家的认可。
在三年级口语交际课上，也有关于名字来历的练习，每个人的名字，都寄托着爸爸妈妈对孩子的期待和希望，都包含着美好的愿望。
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