青年：……如果认可其真实状态，那些问题儿童会改变吗？
哲人：那不是你能控制的事情，可能会改变，也可能不会改变。但是，有了你的尊重，每个学生都会接纳自我并找回自立的勇气。这一点没错吧？是否好好利用找回的勇气，那就要看学生们自己了。
青年：您是说这里又要“课题分离”？
哲人：是的。即使你能将其带到水边也无法强迫其喝水。不管你是多么优秀的教育者都无法保证他们一定会有所改变。但是，正因为无法保证，所以才需要无条件的尊重。首先必须从“你”开始。不附加任何条件也不管结果如何都要踏出最初一步的是“你”。
以上内容摘录自《幸福的勇气：“自我启发之父”阿德勒的哲学课2》
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本文标题：尊重，会让学生学会接纳自我并找回自立的勇气
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