二宝今天的作业是写一张汉语拼音“e”。先让他在字帖上临描，在作业本上写前，我握着他的手在本上写了几个，我认为经过这么多铺垫，应该没问题了。
等我再看的时候，他已经写了几个，但这是写的什么呀？哪有“e”的影子，分明是棒棒糖嘛。
“宝宝你写的这是e吗？像不像你吃的棒棒糖？”
他听了之后咯咯咯地笑起来，看着他萌萌的样子，我也被逗笑了。
接着，我的表情严肃起来，“虽然很好笑，但棒棒糖并不是e，把刚才的擦掉，妈妈再教你写几遍。” 他点点头。
教他写了四个之后，我坐在电脑前开始完成任务。
他那边先是传来啪啪啪的摔笔声，然后是嚓嚓嚓在本子上胡乱画的声音，最后小声哭。
我走到他跟前，问：你现在会写e了吗？
“不会。”
“你明明发过脾气了，怎么还不会呢？”
“发过脾气了也不会。”
“那你认为发脾气有用吗？”
“没用。”
“你认为做什么是有用的？”
他歪头想了想，“妈妈再教我几次。”
“妈妈真高兴你能想到这个解决办法。那咱们开始吧。”
这次我换了一种方法，利用画画的方式，教口诀：笔落中间，往前走直线，向上走不直的线，再往下。
当颤颤巍巍写出自己的拼音e时，他的脸笑成了一朵花，很有成就感。
希望每一件事都成为他成长的阶梯。
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