自由的孩子最自觉

第一次同步听完子木的分享。哈哈哈，边听边思考，边听边记录，这样的感觉真好。

被今天的书名吸引，作为老师、妈妈，经常听到这样的话语：孩子挺聪明的，就是不自觉，不主动，什么都要推着走……平时也会给大家一些经验，那么如何才能让孩子自觉起来呢？带着好奇听子木带读《自由的孩子最自觉》。

在今天的分享中，子木一再提到要划清和孩子的边界，那么如何划清和孩子的界限呢，有2点印象深刻。一是平等，二是放手。

这两个词经常出现在我们的教育学习生活中，但是我发现很多时候我们都会极端化，平等就是你说什么就是什么，孩子可以和大人没大没小；放手就是放任，不管不问。其实不是这样的。

能量可以支撑我们做很多事情，而划清界限可以释放更多的能量。如何划清界限呢？

首先需要意识到大人和孩子是平等的。如何做到平等？平等从哪里开始？

在我小的时候，当我想做一件事，或者表达一个观点的时候，大人们通常会义正言辞地看着我说：“你才多大个人呀，知道什么，我走过的桥比你走过的路都多。我吃过的盐比你吃的米还多。”每当这时候我就觉得自己低人一等，还有什么好说的呢，他们经验丰富，我就是个小屁孩，啥也不懂，算了还是别说了。

感受到了吗，这平等吗，没有平等可言，在他们眼里我就是个孩子，什么都不懂的孩子。我不喜欢这样的感觉，也不希望给我的孩子这样的感觉。

子木说：平等是基于对孩子绝对的信任，没有高低意识，就是欣赏他，尊重他，相信他，给孩子话语权，引导孩子去判断、选择。在平等地相处、交流中，孩子会越来越自信，配得感、富足感都会随之提升。

平等不仅是大人对孩子，孩子对大人也是。家长不要越界孩子，孩子也不要越界大人。

在我们的生活中，这样的画面很常见，孩子在妈妈面前撒娇、哭闹、打滚，甚至更严重的行为——孩子通过越界的行为，试探大人，只为达到自己想要的或者目的。通过侵犯大人的边界换取自己想要的。这时候我们就需要明确告诉孩子什么样的行为不可以。

为什么很多妈妈带孩子很累，甚至演变到溺爱的事情发生。因为作为妈妈没有守住自己的边界，让孩子越界了。找到并划清和孩子的界限，在我们各自的位置、秩序和节奏中享受自在人生。

真正的放手不是放任不管，而是不要去控制，要引导，好好引导孩子。放手是说不要怀疑孩子，要相信孩子，不要插手孩子的选择，而是要去接纳。

我也遇到很多家长，要么严厉的管，要么不管，真的就是完全不管不问，放养型的。其实放手真的要考验父母的智慧，需要把握一个度。

虽然很多家长不愿意承认，但是孩子最终成为什么样子，真的在于孩子的背后站着什么样的父母，内心强大的父母，可以一边成为孩子的榜样，一边自我成长，活出自己，做自己，成为孩子潜移默化的教育。爱满方能自溢，好好爱自己，好好活出自己，比说教道理管用百倍。

划清和孩子的边界，平等地交流，学会放手，做内心强大的父母，给孩子更多的空间，只要是合乎道德和安全的原则，允许孩子做自己想做的事。

全然的不带分别心的去看见、欣赏。同时，找到自己的爱好、节奏、秩序，互不打扰。