【书中原文】成功写作的六个步骤2
>> 做专家，不做计划制订者
专家之所以能够达到精湛的水平，依赖的是亲身经验。
没有一个通用的规则可以预先告诉人们在什么阶段应该做什么，因为每个新的项目都是不同的，在项目的不同阶段，最好的选择可能是阅读一些东西，回顾一段话，讨论一个想法，或者修改大纲。
>> 写下来为大脑减负
信息不能像保存在硬盘里的文件一样保存在短期记忆中，相反，信息会在我们的脑海中游荡，寻求我们的注意，并占据宝贵的大脑资源，直到被遗忘、被更重要的东西取代，或者被转移到长期记忆中。
这就是为什么对于自己理解的东西比不理解的东西更容易记住。这不是要求必须选择把关注点放在学习上或是理解上，因为出于学习的目的而进行的记忆要点，也都需要被理解。
【概念转述】
1.足够多的亲身经历能增进我们的专长技能。
2.没有通用的规则告诉人们在某个阶段能做什么，不该做什么，最好的选择是去阅读相关书籍，进行话题讨论或者实践。
3.信息无法长久存储在大脑之中，而理解能够更好地辅助记忆。
【个人感受】
1.做专家不一定是计划制定者，不用太在意计划的完美程度，做才能解决问题。
2.信息要转化为理解的知识，这与古典老师的导读课观点异曲同工。
3.知识：有利于消除不确定性的任何信息。
数据—信息—知识—洞察—智慧—影响力（底层逻辑）
阅读有多深，输出就有多好。
【行动指引】
1.多去亲身实践比做完美的计划好
2.重新复习导读课的知识卡片。
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