刘倩+春蕾十幼
一、感受
1.纪律教育需要时间，教孩子学习可取行为的过程，是一个帮助他们学习一系列复杂概念和技能的过程。成人需要明白孩子的探索行为和互动行为是一种自然本能，正如他们探索和操作一个新玩具或其他有趣的事物一样。
2.我们在养育孩子的过程中应该更好地去接纳孩子的一切，生命中的每一天都是现场直播，我们应该用心去感到幸福，陪伴孩子快乐，共同成长。
二、收获
1.成长是一种“缓慢”“向上”的过程，其中包括“自我意愿”的影响和“外在环境”的影响。“自我意愿”的影响占据主导因素。因为如果个人抗拒成长，外界环境不管有多么有利，都会被白白的浪费。所以说，成长是一个缓慢的过程，侧面来说就是“成长就是突破自我的过程。
2.父母在面对孩子的哭闹行为的同时，不仅要做到坚守自己的原则，也要学会与孩子之间产生共情力与接纳度，并且给孩子提供充足的时间得到情绪的释放。
三、行动
1.儿童在家中的行为方式可以更加全面的了解儿童。多了解孩子行为背后原因，帮助孩子去解决。
2.我们给孩子制定计划，树立目标，要明确对目标的期望不要太高，以便孩子努力过后容易达到。在教育的前提下，首先要尊重孩子，只有互相尊重，我们才能更好的引领孩子。
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