父母之所以如此焦虑和情绪不可控，很重要的原因就是父母心目中存在这样一个“正常的孩子”，自己的孩子和这个“正常的孩子”相比，处于很落后、很有问题的境地。所以，父母就焦虑、恐慌，想尽一切方法希望孩子走上“正常”的发展道路。
1.情景一
早上，父母认为正常的孩子闹钟一响就会自觉起来，压根不会赖床；吃早饭也无须自己费心哄喂，孩子能很顺利地把早饭吃完；吃完饭后乖巧地和自己说声再见便开心地去上学。
但现实中，自家孩子在闹钟响起后，往往会赖床，有时候还伴有起床气；孩子慢慢吞吞地穿好衣服到了洗漱环节，又三两下地迅速解决刷牙问题，家长只能再次压住怒火让孩子去吃早饭；而饭桌前的孩子，除了吃饭这事以外，一切东西都能吸引他的注意力；最后总算熬到了出门环节，孩子又开始抗拒出门上学……
2.情景二
到了学校，父母认为正常的孩子在课堂上能认真听讲，不开小差；课间休息能和同学讨论课堂上已学的知识，并且交流十分有礼貌；老师布置的作业也能按时完成，没有不会做的作业。
而现实中的自家孩子到了学校，上课注意力不集中是常事，临近中午下课，心思能飘到午饭上；有些调皮的男孩子在课间甚至会和同学拧成一团；而对于老师布置的作业，孩子总是记不全，作业也很少全对，不会做或根本不知道要做什么是常态。
3.情景三
下午回到家，父母认为正常的孩子能顺利完成学校布置的作业，正确率高，并能按规定时间自觉练习钢琴；如果睡前还有一点空闲时间，孩子会出于习惯看一会书；最后到了睡觉时间，沾床就能睡着。
现实中的孩子回到家，不仅作业没有完成，有时候连练习本都不知去向；练习钢琴孩子也总是因为太累或没兴趣而停下来，非要吼上几声，甚至武力威胁才能勉勉强强地完成任务；最后到了睡觉时间，调皮鬼上身，又百般不愿入睡。
大部分的父母对孩子的纠错常常是在“想当然”的基础上，觉得孩子应该这么做，不照着自己说的做就是错了。当父母把孩子成长过程的每一步都看做不正常的，需要时时刻刻纠正，那么父母就变成了“快点+纠错”的父母。因为孩子慢，所以我要催；因为孩子总是犯错不自知，所以我要帮助他找出错误来改正。其实这种因果关系错了，父母是因，孩子是果：因为父母不信任孩子，不给孩子试错和承担后果的机会，孩子才会失去自我纠正的能力；因为父母等不及总是想快点，孩子才无法自己走得很好。所以，要高清因果，不要让“快点+纠错”，变成口头禅和纠错。
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