导师说：人是被习惯捆绑的，通常只做自己习惯的事而不是做自己知道的事。
对于高级班的沟通效能模块，我虽然听导师讲了三次，却还是不会用，因为这只是我知道而不是我习惯的事。
导师说他学了沟通法则后在家练了三个月，反思自己，没有练习，也没有觉察，只停留在表面的知道，所以在和孩子沟通时，不会用我讯息表达；当孩子处于情绪或自己处于情绪中，不会使用沟通法则，过去的思维模式仍旧占据主导。
导师说真正培养孩子是在沟通中进行，而所有的都蕴含在问题中，所以问题是成长的阶梯。不管大人还是小孩，怎么可能没有问题呢？关键在于如何看待问题，能不能抓住教机，引导孩子，让孩子成长。
导师说：让每一次发生都有价值，感谢一切发生。（分享13/100）
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本文标题：问题是成长的阶梯
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