拍照留下我上网课的教学设计,大概流程。
教 材 分 析 《圆锥的体积》这部分知识是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容,是在学生学习了立体图形长方体、正...
一、上午 看视频上课。按老师的要求,“试一试”、“练一练”、练习四1--3题 先自己做好,再听老师讲解,错误的注意...
这两个谷仓哪个更大呢? 2、猜测等底等高的圆柱和圆锥的体积有什么关系 3、小组实验 4、解决问题
在数学“圆锥的体积”的课堂活动中,我给每组的同学提供了等底等高的圆柱容器和圆锥容器各一个。让他们动手量一量圆柱容器...
上次我们说了圆柱和圆锥的表面积,而三维立体图形,除表面积之外,还有一个重要的部分:体积。 首先我们来看看圆...
这段时间都在上网课,将自己要说的每一句话留作纪念。
圆柱与圆锥的体积和表面积在我们上一次中已经预测过了,那么我们这次再来说一说,圆柱与圆锥的体积。 圆柱的体积是底...
一、圆锥的体积= 二、练习(教材第23页)
先画出大概的位置,圆锥加圆柱... 然后加明暗面,突出圆锥跟斜插的圆柱体积感。 最后画阴影,整个画面的体积感就出来。
本文标题:《圆锥的体积》课堂设计
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