差不多

      胡适先生曾经写过《差不多先生》，我觉得我就是那个差不多老师差不多妈妈，任何事会尽力但不会竭尽全力，任何事只讲过程不求结果，总觉得用心对待就行了，不会弄得自己筋疲力尽非求一个成绩。在对孩子们上我也是一样，我永远觉得用心过好当下最重要，从不鸡娃更不鸡学生，特别是面对一些评比，我跟学生说：“我不求第一，但是你们不能给我搞个倒数第一，我不要成绩但是我要脸。”在教学的时候我总是会想办法带着孩子们去学去玩，努力让他们学得认真，玩得尽兴。所以我也从不会以成绩论学生，因为人生有太多的不确定，差不多就行了。

        今天下午最后一节课是美术，因为老师不在堂，两个孩子就在玩，一诺故意把尺子扔到了明泽那，一个在天南一个在海北，距离遥远，所以扔着扔着就容易出事。明泽一个回扔，尺子就砸到班上女生的眼睛，孩子们就把被砸的女生送到我办公室了，看了眼睛没有大事就安抚了一下。一问又是他们俩因为不遵守课堂纪律所以惹出的事端，所以我的怒气值蹭蹭往上升。把一诺和明泽叫到办公室，就问原因。明泽不撒谎说了前因后果，我就问我说万一把别人的眼睛砸瞎了怎么办，你们俩谁把眼睛赔给她？一诺抢答到：“把明泽眼睛赔给她。”一听到这话我气又不打一处来，因为一诺总是在挑事过后把责任推给别人，总是不会勇敢承担责任。后来我跟一诺说～老师很生气，一是你上课又不遵守课堂纪律，二是你遇到事情又推卸责任，因为这些我找过你多少次，为什么就不能坦坦荡荡做个男子汉？

      放学我坐在公交车上在想我已经很“差不多”了，没有要求他成绩，也允许他一次又一次犯错，可是这不坦诚的毛病为什么就不能改？这时候旁边坐的一个小男生在咿咿呀呀跟他奶奶讲话。仔细听会发现他和一般小孩不一样，因为无法表达自己的情绪与想法。心里很为他担忧，将来怎么办？这样一对比，我在想作为一诺的老师会不会觉得至少他是健康的。要是以前我肯定想孩子只要健康快乐就好，可是今天我没有那样认为，我觉得一个人健康快乐不仅仅是身体和情绪，也要心理和精神，如果品格不健康歪曲，那到社会上肯定问题更大。

        我们作为老师作为妈妈，孩子的健康快乐是第一位，但是我们应该认识到这健康快乐也在三观，我们不能一味地纵容，觉得只要他健全就好，更应该认识到我们要立德树人，品德比身体可能更重要。

        差不多先生也好，差不多妈妈也罢，我们要有自己的原则与底线。