致星星：为你们记录每一处温暖和感动

致星星：为你们记录每一处温暖和感动

    每一点儿温暖与感动，我都想记录下来，因为，这些，正是你们成长的足迹。看着看着，你们可能就长大了……

  《我应该感到自豪才对》，恰恰见证了你们成长的一刻：

「感动之一」从最初的不够熟练，到慢慢读出了小骆驼的委屈、担心和自豪的情感，其实你们读了很多遍，你们还意识到不要拖长音，渐渐地，读书像说话一样自然。

『感动之二』你们的积极让我见识到了一群活泼向上的小星星。展示课本剧时，正德、诚德争先恐后竞选第1幕，齐德、礼德竞相角逐第2幕。你们懂得进取，你们更懂得参与过程的意义。齐德诚德最终成为了展示小组，看到你们自主制作的形象逼真的小骆驼、小红马、骆驼妈妈的头饰，看到你们午饭后急着跑回来让老师给你们进行前置指导，在小组内揣摩着动作表情，一个个认真专注，真为你们感到骄傲。

致星星：为你们记录每一处温暖和感动 致星星：为你们记录每一处温暖和感动

『感动之三』课上，你们认真思考、圈画、发言，提醒自己说完整话，给别人评价的时候总不忘了先点评优点，再给建议。别人发言时“哎”这样的惋惜声，逐渐消失了。这就是进步呀！

『感动之四』学完了课文，让你们自豪的地方不仅拥有画画、唱歌这些外在的天赋，还有觉得现在的生活很是知足。实实在在地觉得能够进入校园学习就很骄傲。外在的东西没有那么重要，内在的才更加重要一些呢。

『感动之五』通过群文拓展，你们能够迅速捕捉到人物的心情变化，并能够感受到篇幅较长故事的发展。

    温暖之处，都为你们一一记录了下来，当然了，接下来的上升空间还有很多：希望别人发言的时候，你们可以看着别人的眼睛，耐心听下去，用心听，用耳听。真正在内心里给自己、给别人留出位置。希望你们动起笔来，放下笔时再干脆利落些。希望你们能够通过引领，逐渐学会看书做标记、批注，逐渐养成阅读后形成记录的习惯。

    有对星星们你们说的话，当然也有对月亮我自己说的话，希望自己可以根据你们的掌握程度设计出更有趣味，更能激发你们思考的课堂；带领你们每一个都能够喜欢语文、喜欢文字；带领你们勇于表达、尽情抒发所想、所见、所闻……

    亲爱的小星星们，一个月的时间，我们在一起成长着，看到你们每一个都在进步着。这份默契，一点点生发，逐渐变为一种生活方式，一家人一样，温暖、充实、简单、美好……

    我说：世界上没有两片相同的叶子，你们说：每一片叶子都有各自的亮点。是的，每一个你都是独一无二、与众不同的，因为你就是夜空中最亮的那颗星呀！