今天把《美在此处》的第一部分“语文老师如何细读文本内容”全部看完，才略能分出一二，原来是这一部分讲了八种细读文本的方法，它们分别是：直面文本，字斟句酌，感同身受，比较品评，擦亮语言，想象还原，寻找缝隙，开掘意蕴。乍一看这八种方法似乎很难懂，其实读了文章之后，还是能多少理解作者的真正用意。但是细读有法，却无定法。
现在我们明白了文本细读很重要，但是它又很难做到，到底难在哪呢？难在要不断挑战自己的精神惰性。第二个难在要保持一种全然进入的敏感和警觉。这种敏感和警觉就犹如林黛玉进贾府的敏感和警觉一般。也只有在这种敏感和警觉的状态下，你才能够做到见人所未见，发人所未发。第三个文本细读难在你有多种姿态可以进入文本，所以需要学会选择。
作者最后提出，细读文本的终极意义就在于读自己，因为文本就是自己的精神倒影。你的精神倒影有多深，你对文本的细读就有多深；你的精神倒影有多远，你对文本细读就有多远；你的精神倒影有多美，你对文本的细读就有多美。因此，自己的文化视野、言语禀赋、审美旨趣、精神高度、生命境界决定着自己的文本细读。所以，我们可以说，细读不是从文本开始的，而是从自己开始的。细读也不是到文本为止，而是到自己为止。
文本细读是我们在发现文本的同时，最终发现全新的自己。
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