时光匆匆，不知不觉，互加美丽乡村公益网络课程的学习已经进行了十周，回顾上周，收获满满。
基本情况
上周我带着3个班级，参加了3门不同课程的学习，参加人数120人，分别是周一 二1班的《酷思熊阅读》、周三 六3班的《少年派网络素养》、周五 六2班的《生命教育》，完成3次打卡，写了5篇简书。
1.小故事也有大启发2.为什么网上有这么多图片3.作业墙，记录成长的脚印4.酷思熊日记5.远方不远，见字如面详情分析
1.《酷思熊阅读》
上周一，我第一次带着二1的孩子们参加《酷思熊阅读》，感觉酷思熊阅读可以启发孩子们的思考，所以，想坚持想下去。孩子们的听课比较认真，但回答问题和举手发言还有待提高。
荣幸的是，我们第一次参加就上了榜单，孩子们开心极了。
课堂记录
打卡
优秀榜单
2.《少年派网络素养》
周三，我坚持带着六3班的孩子们参加少年派网络素养，已经有8周了，上周的主题是《为什么网上这么多图片》，给孩子们介绍了图片在信息中的地位，高年级学习网络素养相对容易一些。
课堂记录
打卡
3.《生命教育》
周五，我带着六2班坚持上每周的《生命教育》课，已经有9周了。
上周的主题是《给远方同学写封信》，孩子们不仅知道了书信的相关知识，还通过互加计划，架起了孩子沟通交流的桥梁。孩子们的作业单完成的非常好，书信更是处处我笔写我心，令人感动。
课堂记录
打卡
后记
互加美丽乡村公益网络课程助推乡村教育，解决了乡村教育师资紧缺的困难，为孩子们带来了更优质的教育资源，相信互加计划的相伴，孩子们会更加快乐茁壮地成长。
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