上午去公园晨练，正走在彩虹桥上，突然看到了一个熟悉的身影在前面走，原来是高中的历史老师。 我绞尽脑汁一直没有想起来他姓什么，难免有些尴尬。可是只有一条主路，除非走小路，即使走小路，还是要碰上的，因为所有的路，最终都会经过一座石拱桥，除非你不过去。
我是一个不善言谈的人，虽然现在我也是一名老师，按理说见到老师要主动问好才对。但时隔30多年， 昔日的老师也发生了变化，最关键的是我忘记了他的姓氏，这样冒昧的打招呼显然显得不够尊敬。
我故意放慢了脚步，但老师不知道身后有一个学生正在犹豫是否打招呼。他走走停停，停停走走，在石拱桥的桥栏上停下来开始了锻炼。 我已经走的很慢了，但最终还是要经过石拱桥， 不打招呼，装作没认出来，于情于理，说不过去。于是我不得不走上前打招呼。
“老师好，我是97届的。”
“哦，那你是跟某某一届的。”
我没有听清名字，装作明白的样子，“哦”了一声。
“老师，您，退休了吗？”
“已经退了，你现在在……”
“我在某某学校，当老师。”
“哦。”
“老师，您还是那么年轻。”就大步流星地往前走了。
时间过得可真快啊！这个规律我一直都懂。在没有偶遇老师之前，还没有那么强烈的感觉，可今天偶遇高中老师，才忽然发现二十多年就那么弹指一挥间，简直过得太快了，让我们来不及思考就已经步入了中年。
想当年我们还是十七八岁的学生，青春年少， 为了自己的理想正在努力拼搏。 那时候，老师30多岁，年轻博学，正带着我们畅享在书海里。
转眼老师已经退休，而我也慢慢的步入到了退休的行列。 时间是最公平的，无论你是什么人，它给你的永远是一天24小时。 在时间面前每个人都有自己的生活，到底过什么样的生活，完全由自己来决定。
不知道那个时候的我们是否惹老师生气？我只知道大家都在拼命的学习，很少有捣乱的。 现在就不一样了，也许是学校的阶段不同，也许是现在的家长理念不同，感觉自己从教二三十年，只有近年来的孩子才会越来越难教。
以前的老师是有很大的权利的，孩子们不听话，不好好学习是可以惩罚的。 被惩罚后的孩子是不敢回去告诉父母的，如果被父母发现，反而会再揍一顿。
现在的老师教育孩子如履薄冰，不是怕孩子伤着，就是怕家长找茬。你好心好意告诉孩子的学习情况，并不是都能换来理解， 甚至有这样的回复:老师，我们只注重孩子的健康，至于学习我们并不看重。
不看重学习的孩子是最难教的学生， 家长不配合，孩子任由自己发展， 只剩下老师一方，无论如何，你是没办法教好的。 也不是说学生一定要成才，但至少要成人吧？如果能成才又成人，那当然是最好的。 但不想成才的孩子，想让他们成人也并不容易。
是自己的思想落后了，还是现在发展的太快了，要想把每个孩子都教好，还真的是一个大工程。 真为偶遇的老师感到庆幸，属于他们从教的年龄，学生好教，家长也支持（也许有难教的，应该不多)，现在光荣的退休了，很好。属于我们的年代任重道远，加油！
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