我与孩子同读一本书

我与孩子同读一本书

培根先生说：“知识就是力量”，高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。我一直认为，在一个充满积极向上、乐于学习、与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐、健康、自立、博学的。所以，我们应该让孩子多读书，为她们以后的人生道路打下良好的、扎实的基础。

我与孩子同读一本书

可以设想一下：一个从小泡在书堆里的孩子，一个从小就经常目睹大人津津有味读书的孩子，怎么会排斥读书呢？孩子的外公外婆是老师，我和她爸爸也喜欢看书，由于家中良好读书氛围的熏陶，孩子从小就对书籍有着极大的兴趣，我根据她的年龄特点采取了不同的方法：从很小的时候开始，孩子还不识字，我们就给孩子讲了好多书本上的故事，也让她听了好多手机端的软件故事。孩子喜欢听，也喜欢复述，记得在她四岁那年的某一天，她在外婆家讲了个《七色花》的故事，讲完后，我们所有的人都惊呆了，一个才四岁的孩子，在没有任何人的帮助下，可以讲完一个几十分钟的故事，而且完全没有遗漏。我作为妈妈，真是太欣慰了。后来她又陆续讲了很多她听过的故事。

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那时候，我们每天晚上睡觉前给她读书，讲故事，放故事听，阅读的种子从小就在她的心里生根发芽。从小就爱阅读、爱画画、爱说话的她，学画画四年多了，学小主持人一年多了，我会一直让她学……不为攀比，不为面子，不为以后她能否参加这方面的事业！只为她的爱好，只为能让她多看看外面精彩美好的世界……

我与孩子同读一本书

读小学后，孩子的识字量逐渐增加，孩子的语文老师也非常重视引导孩子大量阅读，在学校会举办：师生同读一本书、读书分享会、故事会、《我爱阅读》手抄报等读书活动，还大力提倡在家里亲子共读。我与她同读了好多本书，比如《三毛流浪记》系列丛书，《木偶奇遇记》，《小老虎历险记》，《弟子规》，《三字经》，《红楼梦儿童版》等等……记得她舅舅给她买了一本《小王子》。

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当我和她看完后，她说：“小王子，住在一颗只有她自己的小星球上，每一天给他的玫瑰花浇水。之后小王子离开星球去旅行，见到了好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他来到了地球，在沙漠中遇到了飞机坏了的飞行员，他们结下了深厚的友谊，可想王子十分想念他的玫瑰花，为了离开地球，小王子被毒蛇咬了一口，之后飞行员就再也没有见到小王子了。小王子无忧无虑，从来没有成人世界的污染，他的心灵纯洁高尚，同时，他也很孤独。”而我为小王子那摄人心魄的忧伤而心悸，为他纯洁执着的爱所感动，也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼，这是属于曾经有过童心的成年人的童话，有些东西孩子暂时还体会不到。我们各自分享着读书的见解和成果，引导女儿从阅读的幼稚期走向有思维、会赏析的成熟期。今后，我还会教给她一些阅读的方法，开始练习摘抄和做剪报，并学习速读，加大阅读量。

我与孩子同读一本书

读书，让她知道了皮诺曹的顽强与善良；读书，让她知道各种花的花语和花期；读书，让她知道了恐龙时代剑龙与三角龙残酷的角逐，适者生存；读书，让她知道了做事做人需要诚信和友爱。我们都是父母，都希望孩子有更多的机会、更好的生活和更精彩的人生，那么我们就让她们从书中开始进入吧！脚下的路还很长，我愿在读书中与孩子共成长。这也是我们最可贵的亲密无间，如此温馨的亲子阅读，必将沉淀在孩子心灵深处，并温暖他的一生。